Recycle 1优质公开课教案｜教案在线预览

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At the zoo Teaching content :Part C story time Teaching aims : 1.能够听说､认读zebra horse lion tiger fox wolf monkey gorilla bear panda giraffe｡2.能够认读句型It’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-25 13:27:00

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学校：六枝特区牂牁镇鲁戛小学

Recycle 1优质公开课教案

未知

2018-05-25 13:27:00

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关键词：Recycle 1优质公开课教案

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At the zoo Teaching content :Part C story time

Teaching aims : 1.能够听说､认读zebra horse lion tiger fox wolf monkey gorilla bear panda giraffe｡

2.能够认读句型It’s so…It has….

3.能够在图片的帮助下理解这些动物的区别,并理解拓展动物词汇。

4.去动物园游玩时应注意安全？

Teaching important & difficult: 1.复习本单元有关动物的单词,提高学生对单词的听､说､认､读能力｡

2.通过复习巩固本单元的重点句型,使学生能灵活的运用本单元知识｡

3.能够在图片的帮助下理解这些动物的区别,并理解拓展动物词汇｡

4.去动物园应注意哪些问题？

Teaching tool :

学生搜集所学过的动物单词。

教师准备课件PPT。

Teaching procedures : 一､热身/复习(Warm-up/Revision)

Greeting

T:Class begin

S:Stand up ! T:Good morning , boys and girls .

S:Good morning , Miss Chen .

T:How are you?

S:I'm fine , Thank you

Today we'll learn to the Unit 3 , Now let's write title together , OK? Show me your finger ! 3.

提出问题How many animals do you know ? 4.教师出示图片,让学生辨认名称,并大声读出｡

二､呈现新课(Presentation) Story time (1)播放PPT,让学生复习及学习新单词｡

(2)通过播放PPT，带学生读单词及复习第三单元重点句型｡

(3)教师带领学生熟悉生词｡

Summary: 让学生总结本堂课所学有关动物单词及新学单词。

四､作业(Homework) 做金榜行动对应练习｡

Blackboard design Unit 3 At the zoo

It’s…It has…

Teaching reflection : 英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神｡基于这一理念,我把动物玩具带到课堂中来,在课堂中尽量创设真实的语言环境,比如让学生来猜猜都是些什么动物,猜的学生也是那么的积极,整个课堂充满了轻松和谐的气氛｡本堂课最能体现学生对语言运用能力的是自我介绍环节,学生把自己童话化,在教师的鼓励下,把单词放在有交际意义的句子或句群中去交流,这让学生了在一节课后不仅能学到单个的词汇,更重要的是学会了在一定的情境中正确地使用这些词汇,为以后真实语言环境中的运用打下了基础｡让学生感受到用英语交流的乐趣和愉悦感,培养了学生初步运用英语进行交流的能力｡

其次通过图片展示让学生一目了然的看到，去动物园应该注意哪些安全问题？让他们积极思考，开动大脑！

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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