资料摘要
主题队课诚信在我心中南峰小学张陈艳活动目的:通过这次队课,学习诚信这一道德准则,使学生自觉地做一个诚实守信的人,知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生自我反省,诚实守信的意识,加强正确人生观、教育观和思想品德教育。活动方法:1、学生畅谈诚信;2、诚信我感悟:模拟情景剧;诗朗诵;三句半; 收集自己
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- 所属课文:3 社会呼唤诚信
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- 2018-05-04 16:33:00
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- 学校:巫山县南峰小学
3 社会呼唤诚信第二课时教学设计
未知
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关键词:3 社会呼唤诚信第二课时教学设计
正文
主题队课
诚信在我心中
南峰小学
张陈艳
活动目的:通过这次队课,学习诚信这一道德准则,使学生自觉地做一个诚实守信的人,知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生自我反省,诚实守信的意识,加强正确人生观、教育观和思想品德教育。
活动方法:
1、学生畅谈诚信;
2、诚信我感悟:
模拟情景剧
;
诗朗诵;
三句半;
收集自己身边关于“诚信”的事例,讲故事;
3、诚信我践行:设计诚信墙。
活动准备:
1.
撰写主题队课方案;
2.
准备发言稿、故事、朗诵、歌曲、三句半
、诚信卡等;
3.
选出表演者;
4.
组织学生排练节目。
活动过程:
一、中队长:
各小队长报告人数:
1.
小队长:第X小队全体起立(跑步向前互敬队礼),报告中队长,第一小队应到X人实到X人,报告完毕。
中队长:接受你的报告!
2.
中队长:全体起立,报告辅导员老师,五一中队应到X人实到X人。“诚信在我心中”主题队课已准备就绪,请辅导员老师批准队课开始。
辅导员:接受你的报告,允许队课开始,并预祝本次主题队课取得圆满成功。
二、
出队旗,向队旗敬礼,鼓号齐鸣。(一名旗手,两名护旗手,绕场地一周,全体队员行队礼,然后把队旗交给中队长,互敬队礼,并把旗放在黑板的右侧)
三、
中队长:齐唱队歌(学生指挥)请坐,有请辅导员老师!
活动过程:
话题导入,揭示活动课题
同学们好!今天我们的主题是
“诚信在我心中”。诚实守信是中华民族的传统美德。作为新时代的少先队员,从小就要养成诚实守信的好品质。因此我们每个同学都应当从小做起,从现在做起,人人争做诚实守信的人。
(一)诚信大家谈
对于诚信,相信同学们并不陌生,因为从小到大,我们的老师,
我们的爸爸妈妈都教育我们做一个讲诚信的人。那么什么是诚信呢?来,孩子们说说吧!(大家畅谈)
(二)诚信我体验:
1、模拟情景:
师:同学们说得真好!生活中,只要我们用心去观察,就会发现诚信就围绕在我们周围。它让我们做人做事都要诚实。接下来请看大屏幕!(出示拍摄的场景)
师:视频中断了,你发现了什么?
生:
我发现多找了钱。
讨论:接下来,你认为小倩会发生哪几种情况呢?
师:孩子们,从你们发表的意见中,我归纳了三种情况!
A:拿钱走人; B: 把多余的钱退回
C:把钱带回家,妈妈教育后,又把钱退回去。
师:生活中,你遇到了,你会选哪一种?
生:B。
生:畅所欲言。
师:选B的同学举手!
师:同学们做得很好,都是好样的!老师相信你们都是一个诚实的孩子。在我们身边也有许多这样讲诚信的人和事。孩子们,谁来讲讲?
生:让学生让讲身边的事。
A:我在学习中常常碰到不懂的知识点,但我却为了所为的面子,没去问老师,为此,我的成绩很难进步,我想诚信是生活中的必需品。(提前安排)
师:只有时时诚信,处处诚信,把诚信放在心中,才能有所裨益。
B:有一次考试,我最好的朋友要抄我的试卷,我没有理会他。而是下来主动和他交流告诉他抄作业的结果,一是把别人的劳动果实占为已有,二是吃亏的还是自己。
师:从你们讲的故事中,我感悟到了:有人讲诚信,他收获了朋友的信任,有人讲诚信,他收获了快乐和幸福!但也有这样一个人用生命在践行着承诺,下面有请咱班的王媚同学带给我们一个真实而感人的故事!
生:声情并茂的演讲。
师:同学,演讲得真好!丛飞的故事深深地震撼了我!可见诚信是多么的重要,它成了我们生活中不可缺少的一部分。那么不讲诚信又会怎么样呢?
生:发表意见。
师:同学们感悟得不错,请看大屏幕!播放课件。
3、三句半《诚信之花代代开》
师:我们的健康、平安、生命离不开诚信,还有生活中的点点滴滴都离不开诚信。因为诚信是根,诚信是本,不诚不信,不信不行。请欣赏三句半表演。
(三)诚信我践行
1、设计班级诚信角(音乐)
师:谢谢孩子们的表演,你们太有表演天赋了!是呵,诚信就像这生命之花,淡雅、芬芳,绽开在我们心中;诚信就像这生存之水,在我们身边静静地流淌。这节课,同学们认识了诚信,也感悟了诚信,那就让我们把诚信落实到实际行动中吧!课前和同学们商量着可以设计一个诚信角。所谓诚信角就是一个无人监管的角落。如果你捡到了东西可以自觉地放在诚信角,并在美德储蓄记录表上记下时间、姓名、班级,物品在哪里捡的。如果你丢失了东西,也可以来诚信角领取只属于你自己的东西,同时也要在诚信领取记录表上写上你领取的时间、姓名、班级、领取的什么物品,自觉地践行诚信!
请看要求:1小队负责设计主题和标语;2小队负责设计诚信领取记录表封面;3小队负责设计美德储蓄记录表封面;4小队负责设计学生感悟卡,写下你想要表扬的同学名字和你想要对他说的话,再把亲手制作的表扬卡贴上。(贴诚信卡片)
师:同学们弄清楚了要求吗?
生:弄清楚了。
师:那好,开始吧!
2、诗朗诵:《让我们呼唤诚信》
师:看!这就是同学们今天设计的诚信角。同学们完成得真棒!,它既美化了角落,又时时提醒着同学们自觉地去践行诚信!是呵,诚信就像一首诗,一首无韵的诗,只要我们细细地去品味,就会
品出诗中那诚信的味道。请听诗歌朗诵:《让我们呼唤诚信》!
中队长:全体立正,下面有请辅导员老师讲话!
师:诗歌很美,讲诚信的人会更美。同学们,今天这节课我们通过三个环节进行了诚信教育。希望孩子们在以后的生活中时时诚信,处处诚信。因为诚信了,我们的人生更完美!让我们身披一袭灿烂,心系一份执着,把诚写在脸上,把信装在心中,让诚信陪伴你们一路成长。辅导员:全体肃立,举起右拳呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!
学生:时刻准备着。
中队长:下面我宣布:五一中队《诚信在我心中》主题队课到此结束!退旗:凑乐,向队旗敬礼!(中队长把旗交给旗手,按原路退回)
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