B教学设计一等奖｜教案在线预览

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人教版三年英语上册Unit 1 B Let’s learn 一、教学内容：B Let’s learn Let’s do 二、教学目标：1、听说认读：bag、pen、pencil box、book四词。2、能听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。3、培养学生动手操作能力和实际运用能力。4、教

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所属课文：B

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2018-05-27 20:28:00

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学校：汕头市龙湖区亿信小学

B教学设计一等奖

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2018-05-27 20:28:00

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关键词：B教学设计一等奖

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人教版三年英语上册Unit 1

B Let’s learn 一、教学内容：B

Let’s learn

Let’s do 二、教学目标：

1、听说认读：bag、pen、pencil box、book四词。

2、能听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。

3、培养学生动手操作能力和实际运用能力。

4、教育学生要热爱学习，要爱惜自己的学习用品。

三、教学重难点：

1、掌握有关学习用品的单词。

2、能听懂指令，并作出相应的动作。

四、教学准备：课件

图片

实物

五、教学步骤: 1、Warm-up/Revision （1）Let’s sing:ABC song （2）通过图片和单词卡片复习学过的单词ruler、pencil、

eraser和crayon,课件做连线练习。

2、Presentation （1）Let’s learn：课件呈现情景，学习文具词。

A、课件示book , 学说：book ,book , I have a book . B、同法学习pencil box ,bag C、Listen and say ,引出pen D、What’s missing ? E、听音仿读，引导学生理解情景，

并教育学生要热爱学习，要爱惜自己的学习用品。

（2）Let’s do：课件逐部分学说。

A、Show me your pen.出示你的钢笔. B、Open

your pencil box.打开你的铅笔盒. C、Close

your book.合上你的书.

D、Carry

your

bag. 背上你的书包. E、听音仿读。

F、学生边读，边做动作。

G、三组学生代表上台听音，按指令做动作。

3、Practice 让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your

book\ pencil box\ pen”等

，学生须快速举起并大声说：“book\ pencil box\ pen”. 4、Consolidation and extension （1）、要求学生听本课所学内容的录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。

（2）、将学习用具逐个用英语说给家人听。

Let’s learn Open your

pencil box.

Show me your pen. Close your book .

Carry your bag.

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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