课题2 分子和原子优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《探究分子的运动现象》说课仁寿县城北实验初级中学王怡各位领导，各位老师，大家好。今天我说课的题目是《探究分子的运动现象》，接下来我将从五个方面进行说课。一、教材分析1.本节内容是人教版初三化学第三单元第一节分子和原子的第一课时。本节内容安排在学生已经学习了宏观物质的变化和性质的基础上，引领学生开始探

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所属课文：课题2 分子和原子

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2019-04-29 15:58:00

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学校：仁寿县城北实验初级中学

课题2 分子和原子优秀教学设计内容

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关键词：课题2 分子和原子优秀教学设计内容

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《探究分子的运动现象》说课

仁寿县城北实验初级中学

王怡

各位领导，各位老师，大家好。今天我说课的题目是《探究分子的运动现象》，接下来我将从五个方面进行说课。

一、教材分析

1.本节内容是人教版初三化学第三单元第一节分子和原子的第一课时。本节内容安排在学生已经学习了宏观物质的变化和性质的基础上，引领学生开始探究微观物质世界的奥秘。为学生后面学习化学式、化学方程式以及质量守恒定律奠定基础。

2.教学目标

知识与技能：知道分子在不断地运动，且温度越高运动越快；

过程与方法：将宏观现象的分析讨论，深入到微观世界的探索；

情感态度与价值观：增强学生对微观世界的好奇心，激发探究欲和学生学习化学的兴趣。

3.教学重难点：设计装置来探究分子的运动现象

二、学情分析

学生在化学的前两章学习了物质的变化和性质，掌握了一定的实验操作技能。在小学的科学以及初中物理中已经初步了解到了物质是由分子或者原子构成。为这节新知识的学习奠定了一定的基础。但是学生抽象思维的能力较弱，认为分子也会像物质这样缩小变大。

三、说学法，说教法

1、学法

实验探究

合作学习

归纳

2、教法

在教学中，提倡学生积极动手参与，而教师

少讲，充分体现学生的主体地位。在探究中，鼓励学生提出问题，并设计实验解决问题

四、教学过程

1. 演示实验，将浓氨水滴加到酚酞溶液中，

现象：酚酞溶液由无色变为红色

目的：让学生对浓氨水能使酚酞从无色变为红色这个知识有所了解。

2.老师提出问题，浓氨水滴加到酚酞溶液中酚酞会变色，那如果浓氨水和酚酞溶液不

接触呢？

教师演示改进的实验装置。

提出问题：为什么不用课本的装置做实验？

学生思考并讨论，然后归纳。

学生根据老师提供的仪器或者材料，自己动手设计实验装置，验证分子运动现象。

教师展示学生中较为突出的设计，学生一起分析这些装置的优缺点。

五、反思

通过本节课的教学，让学生掌握了分子运动的知识，提高了学生动手操作的能力，树立了保护环境的意识。

关于本教案的常见问题

Q：课题2 分子和原子优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 分子和原子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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