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九年级 化学备课组第 三 单元 第 1 节（课） 第 1 课时 连续号 课 题备课时间分子和原子月 日 第 周主备人杨美
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课题2 分子和原子教案评析
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关键词：课题2 分子和原子教案评析
正文
九年级 化学备课组
第 三 单元 第 1 节（课） 第 1 课时 连续号 课 题
备课时间
分子和原子
月 日 第 周
主备人
杨美霞
1、知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
知识与技能
2、了解分子的基本特征。
3、会用分子、原子观点解释
一些生活中的现象。
1、通过对学生熟悉的日常现象提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子和原子。
教学目标
过程与方法
2、能在教师的启发和指导下，对有疑惑或有价值的问题进行探究，实验中注意观察与思考结合，对实验的结果和分析能用文字、图形及化学语言进行表述语交流。
1、保持和增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生情感态度与价值观
教学重点
教学难点
教学模式
课前准备
学习化学的兴趣。
2、培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。
从宏观现象认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念。
抽象思维能力的培养
“四 步 法”
多媒体课件、实验器材
教 学 过 程
一、
激情导入
这是一瓶香水，我来喷一下，大家来闻、呼吸一下，你闻到了什么气味？我在这里喷，你们在那里为什么能闻到香味？还有，为什么大量的气体可压缩储存于一个很小的钢瓶中？水泥路为什么间隔一段要留一条缝隙？通过今天的学习，我们来揭晓这些秘密。
备注
二、自主学习
（一）学习目标
1、知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
2、了解分子的基本特征。
3、会用分子、原子观点解释
一些生活中的现象。
（二）自学指导
阅读教材P48、49，回答下列问题。
1、
物质是由哪些微观粒子构成的？
2、
分子具有哪些微观特征？
（三）自学检测
1、物质是由 、 等微观粒子构成的。
2、分子具有如下特征：
2016年下学期
九年级 化学备课组
①分子的质量和体积都 。 ②分子总是 。
温度越高，分子运动 。
③分子间有 。气体分子 ，液体、固体分子 。
三、合作探究
（探究一）
分子的质量和体积都很小。
【投影】1、苯分子的照片 2、移走硅原子构成的文字 【阅读】水分子的自述
（探究二）
分子在不断运动。
【实验并填表】氨分子的运动
【
提问】这一实验说明了什么？
【追问】若改变温度对分子运动有什么影响？
【实验】品红扩散实验
这是一杯热水，这是一杯冷水，分别向其中加入品红，我们来观察一下，这两个烧杯的变化情况。
【
提问】这说明了什么？
这说明温度影响扩散速度，温度越高，分子运动速率越快。
（探究三）分子间有间隔
【实验】 一定体积的水与一定体积的酒精混合
【
提问】物质的状态不同，分子间的间隔会一样吗？
【实验】用注射器压缩等体积的水和空气
四、当堂训练（见课件）
板书设计：
课题1 分子和原子
一、物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。
二、分子的基本特征
1、分子的质量和体积都很小。
2、分子总是在不断运动。温度升高，分子运动速度率加快。
3、分子间有一定的间隔。气体分子间隔最大，固体分子间隔最小。
教学反思
2016年下学期
文档信息
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关于本教案的常见问题
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