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无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案§7.1正切主备人:胡宇杰日期:2019.3 姓名:________ 班级:_______ 一、学习目标1.能说出锐角的正切的概念;2.会在直角三角形中求出某个锐角的正切值,并会利用计算器求一个角的正切值;3.知道锐角的正切值随着锐角的增大而增大.(1) tan

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7.1 正切主要内容及教案内容

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正文

无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案

§7.1正

切

主备人:胡宇杰

日期:2019.3

姓名:________

班级:_______

一、学习目标

1.能说出锐角的正切的概念;

2.会在直角三角形中求出某个锐角的正切值,并会利用计算器求一个角的正切值;

3.知道锐角的正切值随着锐角的增大而增大.

(1)

tan A=__________;

(2)

tan A

=__________;

(3)

tan A

=__________;

tan B

=_________.

tan B=___________.

tan B=__________.

合作探究:任意一个锐角的正切值

1思考:当锐角α越来越大时,α的正切值有什么变化?

_______________________________.

2.

计算器法:计算下列各值:(精确到0.01) (1) tan 38°=__________;(2) tan 51.34°=__________;

(3) tan 12°6′=__________.

二、学习过程

(一)探索实践

1,。为了方便不同需求的观众,某体育馆设计了多种形式的台阶,分别如图1、2所示.下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?

(图1)

(图2)

【典例剖析】

例1

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,

AC=3,AB=5,求∠A、∠ACD

、∠BCD的正切值.

C

B

D

A

P

答:图

的台阶更陡,理由

.

B 【总结归纳】

【尝试练习】

斜边c 正切:

对边a C 例2

如图,已知旗杆PQ在地上的影长MQ为22m,此时,

光线与水平线的夹角为52°,求旗杆的高度.(精确到0.1m)

52°

M

Q

A 对边b 【巩固拓展】

3例3 (1) 如图1,直线l:y=x与x轴所形成的锐角为α,求α的正切值;

41.根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值.

A

A

2 (图1)

1

C

B

13 C

B

C

3 1 B

5 (图3)

1

(2) 如图2,若直线y=-3x+3与x轴所形成的锐角为α,求α的正切值.

y

y

A

αO(图1)

(图2)

xα

O

(图2)

x

无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案

例4 如图,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上的点E反射到B点.若入射角为α(入射角等于反射角),AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C、D,且AC=3,BD=6,CD=11,则tanα的值.

6.根据图中所给条件分别求出图1、2中∠A、∠B的正切值.

(1) tanA=________,

tanB=________;

(2)

tanA=________,

tanB=________.

7.利用计算器求值(精确到0.01):

tan25°=_______________;tan38°25′=______________;tan42.36°=_______________.

8.比较下列各值的大小,用不等号填空:tan35°

tan18°

tan9°.

9.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=3,c=6,则tanA+tanB=___________.

10.若锐角A、B满足tanA<tanB,则∠A,∠B的大小关系为__________________.

11.如图,在正方形ABCD中,点E为AD的中点,连结EB,则tan∠EBA=__________.

C EDA

BC(第11题)

(第12题)

目标检测:

§7.1正切——课后延伸

1.在Rt△ABC中,锐角的正切表示

(

)

A.长度

B.度数

C.比值

D.未知数

2.已知∠A是Rt△ABC的一个内角,如果Rt△ABC三边都缩小3倍,

那么锐角A的正切值tanA

(

)

A.缩小3倍

B.扩大3倍

C.不变

D.不能确定

3.一个直角三角形有两条直角边长为3、4,则较小的锐角的正切为

(

) 3434A.

B.

C.

D.

43554.如图,已知正方形ABCD的边长为2,如果将线段BD绕着点B旋转后,点D落在CB的延长线D′处,那么tan∠BAD′等于(

)

2A.1

B.2

C.

D.

22 25.三角形在方格纸中的位置如图所示,

则tanα的值是

(

) 343A.

B.

C.

D.

4A

35B

D

C

3 2 A D (第13题)

B 12.如图,长为5m的梯子靠在一堵墙上,梯子的底端距离墙角3m,则梯子的倾斜角的正切值

为_______________.

13.如图,在直角△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,CD=3,AD=4,tanA=_______,

C

tanB=__________.

414.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,

BC=12cm ,tanA=,

3则△ABC的周长为

,

面积为

.

A

A

C

B

(第14题)

A

15.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,tanA=2,求AB的值.

B

2 A

(图1)

D′

B

(第4题)

C

3 C

B

4 (图2)

(第5题)

(第6题)

无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案

§7.1正切——归理拓展

1.直线y=kx-4与y轴相交所成锐角的正切值为12,则k的值为

(

) A.12

B.2

C.±2

D.±12

2.如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,

若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△AC′B′,

则tanB′的值为

(

) A.12

B.13

C.124

D.4

(第2题)

3.

如图,在四边形ABCD中,E、F分別是AB、

AD的中点,若EF=2,BC=5,CD=3,

则tanC等于

(

) A.34

B.43

C.345

D.5

(第3题)

4.已知⊙O的半径为5,AB是弦,P是直线AB上的一点,PB=3,AB=8,

则tan∠OPA的值为

(

) A.3

B.37

C.13或73

D.3或37

5.如图,在矩形ABCD中,点E在AB边上,沿CE折叠矩形ABCD,使点B落在AD边上的点F处,若AB=4,BC=5,则tan∠AFE的值为

(

) A.43

B.35

C.344

D.5

(第6题)

(第5题)

6.

如图所示,在4×8的矩形网格中,每个小正方形的边长都为1,△ABC的三个顶点都在格点上,则tan∠BAC的值为

(

) A.12

B.1

C.2

D.22

7.

如图,在边长相同的小正方形组成的网格中,

点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB、CD相交

于点P,则tan∠APD的值是

.

(第7题)

9.如图,在△ABC中,∠B、∠C都是锐角,且tanB=3,tanC=23,BC=22,求△ABC的面积.

A

BC10.如图,在△ABC中,若∠C=90°,AC=BC=6,D是AC上一点,且tan∠DBA=15,求AD的长.

B

ADC

11.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=8,求tanA.

A

B

C

3

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