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无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案§7.1正切主备人:胡宇杰日期:2019.3 姓名:________ 班级:_______ 一、学习目标1.能说出锐角的正切的概念;2.会在直角三角形中求出某个锐角的正切值,并会利用计算器求一个角的正切值;3.知道锐角的正切值随着锐角的增大而增大.(1) tan
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7.1 正切主要内容及教案内容
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关键词:7.1 正切主要内容及教案内容
正文
无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案
§7.1正
切
主备人:胡宇杰
日期:2019.3
姓名:________
班级:_______
一、学习目标
1.能说出锐角的正切的概念;
2.会在直角三角形中求出某个锐角的正切值,并会利用计算器求一个角的正切值;
3.知道锐角的正切值随着锐角的增大而增大.
(1)
tan A=__________;
(2)
tan A
=__________;
(3)
tan A
=__________;
tan B
=_________.
tan B=___________.
tan B=__________.
合作探究:任意一个锐角的正切值
1思考:当锐角α越来越大时,α的正切值有什么变化?
_______________________________.
2.
计算器法:计算下列各值:(精确到0.01) (1) tan 38°=__________;(2) tan 51.34°=__________;
(3) tan 12°6′=__________.
二、学习过程
(一)探索实践
1,。为了方便不同需求的观众,某体育馆设计了多种形式的台阶,分别如图1、2所示.下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?
(图1)
(图2)
【典例剖析】
例1
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,
AC=3,AB=5,求∠A、∠ACD
、∠BCD的正切值.
C
B
D
A
P
答:图
的台阶更陡,理由
.
B 【总结归纳】
【尝试练习】
斜边c 正切:
对边a C 例2
如图,已知旗杆PQ在地上的影长MQ为22m,此时,
光线与水平线的夹角为52°,求旗杆的高度.(精确到0.1m)
52°
M
Q
A 对边b 【巩固拓展】
3例3 (1) 如图1,直线l:y=x与x轴所形成的锐角为α,求α的正切值;
41.根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值.
A
A
2 (图1)
1
C
B
13 C
B
C
3 1 B
5 (图3)
1
(2) 如图2,若直线y=-3x+3与x轴所形成的锐角为α,求α的正切值.
y
y
A
αO(图1)
(图2)
xα
O
(图2)
x
无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案
例4 如图,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上的点E反射到B点.若入射角为α(入射角等于反射角),AC⊥CD,BD⊥CD,垂足分别为C、D,且AC=3,BD=6,CD=11,则tanα的值.
6.根据图中所给条件分别求出图1、2中∠A、∠B的正切值.
(1) tanA=________,
tanB=________;
(2)
tanA=________,
tanB=________.
7.利用计算器求值(精确到0.01):
tan25°=_______________;tan38°25′=______________;tan42.36°=_______________.
8.比较下列各值的大小,用不等号填空:tan35°
tan18°
tan9°.
9.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=3,c=6,则tanA+tanB=___________.
10.若锐角A、B满足tanA<tanB,则∠A,∠B的大小关系为__________________.
11.如图,在正方形ABCD中,点E为AD的中点,连结EB,则tan∠EBA=__________.
C EDA
BC(第11题)
(第12题)
目标检测:
§7.1正切——课后延伸
1.在Rt△ABC中,锐角的正切表示
(
)
A.长度
B.度数
C.比值
D.未知数
2.已知∠A是Rt△ABC的一个内角,如果Rt△ABC三边都缩小3倍,
那么锐角A的正切值tanA
(
)
A.缩小3倍
B.扩大3倍
C.不变
D.不能确定
3.一个直角三角形有两条直角边长为3、4,则较小的锐角的正切为
(
) 3434A.
B.
C.
D.
43554.如图,已知正方形ABCD的边长为2,如果将线段BD绕着点B旋转后,点D落在CB的延长线D′处,那么tan∠BAD′等于(
)
2A.1
B.2
C.
D.
22 25.三角形在方格纸中的位置如图所示,
则tanα的值是
(
) 343A.
B.
C.
D.
4A
35B
D
C
3 2 A D (第13题)
B 12.如图,长为5m的梯子靠在一堵墙上,梯子的底端距离墙角3m,则梯子的倾斜角的正切值
为_______________.
13.如图,在直角△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,CD=3,AD=4,tanA=_______,
C
tanB=__________.
414.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,
BC=12cm ,tanA=,
3则△ABC的周长为
,
面积为
.
A
A
C
B
(第14题)
A
15.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,tanA=2,求AB的值.
B
2 A
(图1)
D′
B
(第4题)
C
3 C
B
4 (图2)
(第5题)
(第6题)
无锡市堰桥初级中学初三数学学科探究方案
§7.1正切——归理拓展
1.直线y=kx-4与y轴相交所成锐角的正切值为12,则k的值为
(
) A.12
B.2
C.±2
D.±12
2.如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,
若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△AC′B′,
则tanB′的值为
(
) A.12
B.13
C.124
D.4
(第2题)
3.
如图,在四边形ABCD中,E、F分別是AB、
AD的中点,若EF=2,BC=5,CD=3,
则tanC等于
(
) A.34
B.43
C.345
D.5
(第3题)
4.已知⊙O的半径为5,AB是弦,P是直线AB上的一点,PB=3,AB=8,
则tan∠OPA的值为
(
) A.3
B.37
C.13或73
D.3或37
5.如图,在矩形ABCD中,点E在AB边上,沿CE折叠矩形ABCD,使点B落在AD边上的点F处,若AB=4,BC=5,则tan∠AFE的值为
(
) A.43
B.35
C.344
D.5
(第6题)
(第5题)
6.
如图所示,在4×8的矩形网格中,每个小正方形的边长都为1,△ABC的三个顶点都在格点上,则tan∠BAC的值为
(
) A.12
B.1
C.2
D.22
7.
如图,在边长相同的小正方形组成的网格中,
点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB、CD相交
于点P,则tan∠APD的值是
.
(第7题)
9.如图,在△ABC中,∠B、∠C都是锐角,且tanB=3,tanC=23,BC=22,求△ABC的面积.
A
BC10.如图,在△ABC中,若∠C=90°,AC=BC=6,D是AC上一点,且tan∠DBA=15,求AD的长.
B
ADC
11.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=8,求tanA.
A
B
C
3
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