课题2 分子和原子优质课教案内容

第三单元 课题1 分子和原子 课型：新授 课时：1

学习目标

：

达标等级

1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。

2、了解单质、化合物的区别。

3、认识原子是化学变化小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。

A

B

C

（注：能在自学阶段达标属于A等，经过小组互助达标属于B等，小组互助都不能达标的属于C等。）

学习重、难点：

1．

1、分子和原子概念的形成。理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的

2、分子和原子的性质有哪些。

自主预习：

一、

分子

1、P49页【实验探究3-2】品红的扩散实验

观察现象

。

2、分子的性质的研究

（1）一个水分子的质量约是3 x 10-26Kg, 一滴水中大约有1.67x 1021个分子，这些数字说明

。

从P50页图3-6和图3-7中得到的信息有哪些？

（2）①课本P50页【实验探究3-8】（课堂填写）

实验内容

现象

分析或论证

1）向盛有40mL蒸馏水的烧溶液的颜色变化

水

使酚酞溶液杯中加入5~6滴酚酞溶液

变

；

2）取少量上述溶液于试管原溶液由

色变成

氨水

使酚酞溶液中，向其中慢慢滴加浓氨水。

色。

3）

变

。

烧杯A

，

解释分析：

烧杯B

探究的结论：

。

②

由前面P49页【实验探究3-2】品红的扩散也正是说明了分子在

。

第1页

【实验探究】相同质量的品红分别放入相同体积的冷水和热水中，观察现象；

A、

品红在热水中比在冷水中扩散的

，（填“快”或“慢”）

B、原因分析是

。

（3）【实验探究】：把50mL 的酒精加入50mL 的水中，观察现象；

A、

互溶后的总体积

100 mL（填“<”

、“>”或“=”

）

B、

原因分析是

。

【

思考】：①用分子理论说说物质三态变化的原因？

②

用分子理论说说物质热胀冷缩现象的原因？

（4）观察课本P51，图3-10，该图说明了分子

。

[实验归纳]

从前面实验中可总结出分子的性质有哪些？

分子的性质：1）

；2）

3）

。

【自我巩固】

一、 基础篇

(

) 1、“墙角数枝梅，凌寒独子开。遥知不是雪。为有暗香来。”诗人在远出就能闻到花香的原因是

A.分子很小

B.分子是可分的

C.分子之间有间隔

D.分子在不断的运动

(

)2. 水由液态变成气体是由于

A. 分子的大小改变

B. 分子的质量改变

C. 分子不断运动

D. 分子间的间隔发生改变

(

)3. 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是

A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

B、蔗糖溶解是因为分子很小

C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

( )4. 下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是

A．香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味 B．无数雨滴从空中落下

C．扫地时，看到空中飞舞的尘埃

D．导体中电子发生定向移动形成电流

第2页

(

)5. 乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是

A、球内气体中微粒体积增大 B．球内气体中微粒间空隙增大

C．球内气体中微粒质量增大 D．球内气体中微粒分解成更多微粒

(

)6. 能够说明“分子间存在间隔”的事实是

A、空气被压缩后体积缩小

B、1L 芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L C、走近花园，闻到花香

D、2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L

二、拓展篇

（

）7

.品红在热水中比在冷水中扩散得快，说明了

①分子总在不断运动着

②分子间没有间隙 ③分子由原子构成 ④不同温度下分子运动速率不同

A. ①② B.

①③ C.

③④ D.

①④

8．酒精挥发说明分子在____

_

__；热胀冷缩现象说明分子_____

____；蔗糖加到水里，过一会儿就看不见了，

说明分子______

_

。

9、小刚取不漏气的两支大小相同的医用针筒，将塞子往外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住末端的小孔，将塞子慢慢推入（如图），结果发现吸入 的针筒更容易被压缩，用分子、原子的观点解析原因是因为 ，请你再举出可以用这种原因解释的一个实例来： 10、以下是小英和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小英的实验。在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。

图（1）

图（2）

浓氨水酚酞

溶液

C A B （1）小方观察到的现象是

；小英观察到的现象是

小方可以得到的结论是

。

（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是

。

第3页

第三单元 课题1 分子和原子 课型：新授 课时：2

：

学习目标

达标等级

（1）、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。

(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(3)认识原子是化学变化小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。

A

B

C

（注：能在自学阶段达标属于A等，经过小组互助达标属于B等，小组互助都不能达标的属于C等。）

学习重、难点：

2．

分子和原子概念的形成。 2.分子和原子间的区别和联系。

自主预习：

阅读：课本P51页

[主动研讨]

1)水变成水蒸气是什么变化？水分子有发生改变吗？

2)水电解是什么变化？水分子有发生改变吗？

阅读：课本P52页

[知识归纳]

1. 分子：分子是保持物质___

___性质的最小粒子。如：保持水的化学性质的最小粒子是

。保持氢气化学性质的最小粒子是

。

同种物质的分子，化学性质

，不同种物质的分子化学性质 。

2、原子：原子是

的最小粒子。

原子的性质：（1）

（2）

（3）

3．下列分别是蒸发水(图一)和电解水(图二)这两个过程：（课堂讨论）

20℃

(图一)

80℃

图二

⑴、

两图所表示的变化有何本质的区别________

⑵、

发生变化的是分子还是原子

；

_______________________

；

；

___。

4、分子和原子的区别与联系：

第4页

（3）、从图二中得到哪些信息？________________________

_；_

项目

分子

原子

概念

保持物质_____

__

__的最小粒子 ___________

__中的最小微粒

区别

在化学变化中，分子______

___ 在化学变化中，原子______

___ 联系

原子可以构成_________，分子在化学变化中可以______

__。

5、从分子的观点解释物质的物理变化、化学变化、纯净物和混合物。

（1）物理变化：由分子构成的物质发生物理变化时，分子的种类__________________；

（2）化学变化：由分子构成的物质发生化学变化时，分子的种类______。变成了___

___的分子。

（3）由分子构成的物质，如果是由不同种分子构成的就是_____

____：如

（4）由分子构成的物质，如果是由同种分子构成的就是______

___。如

6、化学变化的实质就是：在化学变化中，

分成

，而

又重新组合成

。

【自我巩固】

一、

基础篇

（

）1、1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒。这一事件说明了

A．分子在化学变化中可再分

B.分子在不断运动

C. 分子是由原子构成的

D.分子之间有间隔

（

）2、.将100 mL 水与100 mL酒精混合，下列说法不正确的是

A.混合后体积小于200 mL

B.说明分子间有间隔

C.说明分子在不停地运动着

D.说明分子在化学变化中可以再分

（

）3．分子和原子的根本区别是

A．分子大、原子小 B．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分

C. 分子间有间隔，原子间没有间隔

D. 分子在不停运动，原子不运动

(

)4、由分子构成的物质，发生化学反应的实质是

A．分子间距离发生了变化

B．分子运动状态发生了变化

C．分子间相互作用力发生了变化

D．分子破裂后原子重新组合成新的分子

（

）5．保持氧气化学性质的最小粒子是 第5页

A．氧分子 B．氧原子

C. 氧离子 D．氧气

（

）6．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是

A．水结成冰 B．水分蒸发

C．水被电解 D. 水汽化

(

)7．下列对一些事实的解释错误的是

A B C 事实

水汽化

酒香不怕巷子深

CO有毒而CO2无毒

解释

分子的大小发生改变

分子不断的运动

两种物质的分子构成不同

分子发生改变

D 加热氧化汞得到汞和氧气

（

）8、下面关于分子的叙述中不正确的是

A. 分子是构成物质的一种粒子

B. 分子在不停地运动，分子间有间距

C. 物质都是由分子构成的

D. 分子相同时，一定是相同的物质，分子不同时，则是不同的物质

（

）9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是 A． B． C． D．

二、拓展篇

( )10．在电解水这一变化中，没有变化的粒子是

A．水分子

B．水

C．氢、氧两种原子

D．以上都不是

( )11．下列关于分子的叙述中，正确的是

①分子是化学变化中的最小粒子 ②分子是构成物质的最小粒子 ③分子是保持物质化学性质的最小粒子 ④分子是构成物质的唯一粒子

A．①和② B．①和③ C．③和④ D．只有③

( )12．水电解生成氢气在氧气，该变化不能证明的事实是

A．水是由氢氧两种元素组成，属于化合物

B．该变化的最小粒子是氢原子和氧原子

C．化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质

D．分子在不停地运动，且分子间有间隔

第6页

( )13．

为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型， O 表示氧原子， 表示氢原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 H H O O H H O H O H A． B． C． D． 14．在下列粒子（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子）中，保持水的化学性质的粒子是__

__；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_

_

__；水通电分解后生成新物质的粒子是__

__

；当水变成水蒸汽时，_

_

_没有发生变化。

15．分子有下列性质：A分子的体积很小；B分子在不断地运动；C分子之间有间隔；D同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。把分子性质的序号A~D填在横线上。

⑴打开酒瓶，立即能闻到酒的气味_____________________________；

⑵一滴水中大约含有1.67×1021个水分子________________________；

⑶可将大量的氧气压入钢瓶中__________________________________；

⑷有的物质能与氧气发生反应，有的物质不能与氧气发生反应__________________。

16．右图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的示意图，试用分子、原子观点分析这个变化过程，并由此得出哪些结论？

（1）________

（2）_________________________

_ （3）

17、右图是某化学反应的微观模型示意图，据此回答

下列问题：

（1）分子是有 构成的。

（2）化学反应中，原子的种类 （填“变”或“不变”）。

（3）属于单质的分子是 ；属于化合物的是 ；每个甲分子含有 个原子。

（4）甲、乙、丙、丁的分子个数之比为 。

第7页

甲

乙

丙

丁