课题3 利用化学方程式的简单计算教学设计及课堂实录

第五单元 化学方程式

课题3

根据化学方程式的计算

定西市安定区团结初级中学 姚凤堂

学习目标

1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。

2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。

学习重点

1、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。

2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。

复习提问

：以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。

镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为：

点燃 2Mg + O2 ====== 2 Mg O 2×24 ： 16×2 ： （24+16）×2 48 ： 32 ： 80 若： 48克 ： （ ）克

： （ ） 克

若：

（ ）克

： （ ）克 ： 4 0 克

说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。

[例题]：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？

(1)设未知数…………………设

解：设可生成氧化镁的质量为X。

点燃 (2)写出化学方程式…………………方

2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O 48 80 3克 X (3) 写出有关物质的式量、

已知量和未知量……

关

48 3克

------ = ------ (4) 列比例式,求解…………………比

80 X 80×3克 …………………算 X = ------------ = 5 克

48 (5) 简明地写出答案…………………答

答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。

说明：根据化学方程式计算的注意事项: （1）根据物质的组成求各化学式的式量与化学式前边系数的乘积之比，计算时必须准确无误。

（2）

解题格式的书写要规范化。

（3）注意单位的书写要求。

练习：

一．15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?(找出下列所解答案中的错误) 解:设可生成X克五氧化二磷

点燃

P + O 2 ====== P 2 O 5 ……………………未配平 31 142 15.5 X ……………………

式量计算错误

31 15.5 ------- = --------- 142 X ……………………

未注明单位

142×15.5 X = --------------= 71 31 ……………………计算结果错误且无单位

答:可生成五氧化二磷71克. 二．加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？

课堂小节：

根据化学方程式进行计算的步骤

(1)

设未知数 ………………………设

(2)

写出化学方程式…………………方

(3)

写出有关物质的式量、已知量和未知量…………………关

(4)

列比例式,求解

…………………比

…………………算

(5) 简明地写出答案…………………答

课堂练习：

1、氢气和氧气的混合物10克，点燃后生成水9克，并剩余1克氢气，则原混合物气体中，氢气和氧气的质量分别为（ ）

A. 2克氢气和8克氧气 B. 1克氢气和9克氧气

C. 5克氢气和5克氧气 D. 4克氢气和6克氧气

2、在试管中有50克氧化铜，通入氢气加热一

段时间后停止加热，冷却后称量剩余固体物质的质量为42克，则参加反应的氢气的质量为_______。

3、在化学反应3A + 2B = C + 2D中，如果15克 A和10克B恰好完全反应，A的分子量为27 ，则B的分子量为_______。