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北师大版小学数学三年级上册《去游乐园》教学设计庄河市青堆镇中心小学孙淑云教学目标:1、结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数的(一次进位)竖式乘法的计算方法,能正确的进行计算。2、经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法。3、运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生
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- 2018-04-25 07:52:00
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去游乐园优质课一等奖
未知
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关键词:去游乐园优质课一等奖
正文
北师大版小学数学三年级上册
《去游乐园》教学设计
庄河市青堆镇中心小学孙淑云
教学目标:
1、结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数的(一次进位)竖式乘法的计算方法,能正确的进行计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法。
3、运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系。
学情分析:
在此之前,学生已经非常熟练地掌握了表内乘法,并且会计算整十、整百、整千数和两位数乘一位数的乘法口算,为这节课的学习两位数乘一位数的进位乘法奠定了基础。
重点难点:
教学重点:掌握两位数乘一位数进位的计算方法,并能正确的进行计算。
教学难点:结合具体情境,逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。
教学过程
【导入】一、创设情境,激情导入
师:每年的六一,同学们最想去哪儿玩儿啊?你最喜欢玩儿哪些项目?今天老师就带着同学们一起去游乐园。但是只有算出小车上试题
的正确答案,我们才能坐着观光车进入到游乐园玩儿。(课件出示相关图片及第54页情境图)
【新授】二、探究体验,经历过程
师:从游乐园的情境图中你都收集到了哪些数学信息?
生1:我从售票处了解到太空船每人需要12元,电动火车每人6元。
生2:淘气算出2人坐太空船需要24元。
生3:笑笑想知道3人、4人、5人坐太空船,分别需要多少元? 师:淘气是这样算的,他做得对吗?(课件出示教材第54页淘气的算法)
生:前两个都对了,第三个好像是涉及到进位,应该是不对的。
师:竖式计算两位数乘一位数(进位)的计算方法是怎样的呢?这就是我们这节课重点要学习的内容。
师:帮助淘气算一算,5人坐太空船,需要多少元?自己试着计算,然后与同伴交流计算过程。教师巡视指导。
生:我是用口算、列表、竖式的方法计算的……(课件出示口算和列表的计算过程)
师:老师也列了一个竖式,看看同学们看懂了吗?(课件出示式题)老师是把每一位乘积的结果展开来写的,这样便于同学理解,但是书写比较麻烦。
可以写成简单的竖式计算。
师:边板书边讲解计算过程。重点强调各位满十,要向十位进一。
师:13人坐电动火车需要多少元?自己尝试用竖式算一算。
学生尝试独立计算解答问题,教师巡视了解情况,指导个别有困难的学生。
组织交流汇报,给予解答正确的学生鼓励和表扬。
师:14人坐电动火车需要元?15人呢?16人呢?分小组完成这三个问题,每组选一名代表到前边板演,强调书写要规范,计算要准确。组织学生交流汇报,给予解答正确的学生表扬。
师:小结,竖式计算时,各位满几十,就要向十位进几(重点强调) 师:淘气做得这道题错在哪里?我们在计算时千万不要范同样的错误!
【练习】三、通关练习,巩固新知
师:让我们走进快乐城堡,用你们的智慧,打开神秘的大门吧! 完成55页练习题,通过学生独立完成、小组合作交流等多种形式。教师及时给予评价。
师:同学们顺利的过关了,让我们来欣赏游乐园美丽的夜景吧!(课件出示夜景图片)
【活动】四、回顾新知,内容总结
师:这节课你都学到了什么?
生:我学到了两位数乘一位数(进位)乘法的竖式计算……
师:我们在计算竖式乘法时,各位满几十,就要向十位进几(课件出示)
在数学王国中,还有很多问题等着我们去挑战,去解决。相信细心、聪明的你一定能够打开数学王国的大门。
板书:
去游乐园
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