习作7第二课时教案｜教案在线预览

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苏教版小学语文五年级上册习作七教案教学目标:1.由图片生发丰富的联想2.能把联想到的事情写具体3.能够表达出自己的真情实感教学重难点:1.能把联想到的事情写具体2.能够表达出自己的真情实感教学时间:一课时教学设计:教学过程:一、谈话导入1.同学们好,今天老师能在这里给大家上课感到很高兴(--板画笑脸

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作7

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2018-05-30 09:46:00

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学校：通海县杨广小学

习作7第二课时教案

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2018-05-30 09:46:00

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关键词：习作7第二课时教案

正文

苏教版小学语文五年级上册习作七教案

教学目标:

1.由图片生发丰富的联想

2.能把联想到的事情写具体

3.能够表达出自己的真情实感

教学重难点:

1.能把联想到的事情写具体

2.能够表达出自己的真情实感

教学时间:

一课时

教学设计:

教学过程:

一、谈话导入

1.同学们好,今天老师能在这里给大家上课感到很高兴(--板画笑

脸)

真的,上课之前,老师看到你们又是蹦又是跳,又是打又是闹,浑身上下无一不散发着生命的活力,看着你们这样无忧无虑地生活,真的是一件令人开心的事啊!

二、由图联想

1.同学们看到这张笑脸(指板画),是否想起了最近发生过的令你开心的事情啊?有人说把自己的快乐分享给一个人就会有两份快乐,那么你愿不愿意让我,

让其他同学来分享你的快乐呢?那么就请你看着这张笑脸,回忆一下这件令你快乐的事情,然后讲给大家听,让我们也高兴高兴。

2.生思考发言谈令自己快乐的事(适时指导学生讲述语言、思路)

师过渡:我发现这位同学在讲的时候一直面露微笑,就像这张笑脸,可见这真是一件令你快乐的事情。同时,我还发现有的同学在听时候都笑得合不拢嘴啦,就像这样(--板画大笑脸)

但是,要知道我们生活中不光有快乐,有时我们也会这样--板画怒脸与哀

脸

还有人说,一个他担你的痛苦,你的痛苦就会减轻一分,在这里,杨老师很愿意分担你的痛苦,你愿不愿意把你曾经经历的令你愤怒或伤心的事说给我听呢?

3.生思考发言谈令自己愤怒或伤心的事(适时指导学生讲述语言、思路)

师过渡:老师真的很为你难过(或气愤),不过不要再伤心了(或生气了)那都是过去的事了,不要拿别人的错误来惩罚自己(或吸取这次教训,以后再不犯同样的错误就行了),我们应该积极地、开心地面对生活不是吗?

小结:经过同学们刚才的讲述,相信你对这四幅表情一定有了别样的体会。下面,就请同学们从这四个表情中选择一个,看着它回忆曾经历过的一件事,以“令我的一件事”为题写一篇记叙文。--板书:令我的一件事

注意要把事情写具体,写出自己的真实感受。--板书:写具体真实感受

三、学生写作

师巡视指导

四、交流评议

1.谁愿意把自己的习作读给大家听

2.师适时指导

五、课堂小结

我发现大多同学的习作情感很真切,但还不够具体,没有把事情的前因后果交待明白,希望同学们课下根据课堂上老师的修改意见再修改一下自己的习作,把需要补充的细节补充上,这样你的文章才会丰富起来,然后再把作文誊抄到作文本上,杨老师期待零钱的精彩故事。下课。

关于本教案的常见问题

Q：习作7第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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