节余多少钱教案1

一天的时间

教学内容:

北师大版小学三年级上册第七单元第70----71页

教学目标:

1、结合生活经验,知道一天有24小时,认识24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。

2、让学生通过观察、比较等活动发现并归纳12时记时法和24时记时法中表示时间的方法和相互转化的规律,并能正确进行互化。

3、能结合具体情境,推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。帮助学生建立时间观念,会合理安排作息时间,养成珍惜时间的良好习惯。

教学重点、难点:

重点:让学生理解24时记时法,能正确用24时记时法表示生活中的时刻。知道24时计时法表示的时刻的含义。

难点:掌握两种不同记时法的特征,发现12时记时法和24时记时法中表示时间相互转化的规律,正确对这两种记时法进行相互转化。

教学准备:

课件、投影仪、钟面。

教学过程:

一、引入。

1、师:今天早上6时你在干什么?

凌晨3时、上午11时30分、下午4时、晚上9时呢?

二、自主探究,引导思考。

(一)观察主题图,说一说。

1、观察主题情境,说说什么时候淘气在干什么?

2、区别两个1时。

师:虽然钟面上都是一时,但是表示的不是同一个时刻,怎样区别呢?

生:第一幅图是凌晨1时淘气在睡觉,第二幅图是下午1时淘气在看书。

3、师:刚才说的是我们生活中常用的表示时刻的方法,叫做12时计时法。如果同学们用12时计时法表示时刻时,要用上“上午、中午、下午、晚上或是凌晨”等这些时间词。

板书:12时记时法

4、(1)师:你知道下午1时还可以表示为几时吗?

生:一天有24个小时,下午1时还可以表示为13时。

(2)老师这里还收集到另外几个表示时刻的数字,一起来看一下,(课件出示)。

(3)你们觉得这样的记时法与我们前面所用的12时记时法有什么不同?

(4)说说14:00会是我们平常说的什么时候?

5、师:像8:00、12:00、14:00、19:30这样的记时方法,就是今天这节课我们要研究的24时记时法。

板书:24时记时法。

(二)体验一天的经过

1、认识一天的开始——0时。

①师:大家知道一天是从什么时刻开始的么?

②师:一天的开始到底是什么时刻呢,还是让我们一起来看一段录像吧!这是春节联欢晚会上大家一起在迎接新年第一天开始的情景。(课件播放倒计时的录像)

③师:新年的第一天开始了,钟面上是几时,是什么时候的12时?(夜里12时)

④师:到了夜里12时,就表示这一天结束了,同时又表示新的一天开始了。作为新的一天的开始,我们一般又把夜里12时说成凌晨0时。

⑤师:凌晨0时我们通常在做什么呢?(睡觉)现在知道一天的开始是什么时候了么?一起说说看。(凌晨0时)

2、运用课件创设情境,感受一天的经过。

①师:那么一天的时间有多长呢,让我们来感受一下一天的经过吧!大家可以一边看,一边随着画面和音乐表演。(课件演示)

②师:现在是凌晨0时,在睡梦中我们开始了新的一天,在时钟的嘀嗒嘀嗒声中时间不知不觉的过去了,天色渐渐亮起来了。

③(钟面停在凌晨3时),提问:现在是什么时候?我们这时候在干什么?

④(钟面停在早晨6时),提问:天亮了,太阳升起来了,现在是什么时候?该起床了。

⑤(钟面停在中午11时30分),提问:时间真快,现在是什么时候呀?到了吃午饭的时间了。

⑥(钟面停在下午4时),提问:放学时间到了,整理好书包回家了。

⑦不知不觉中,忙碌而充实的白天又过去了,天已经黑了,很晚了,现在钟面上是几时?(钟面停在晚上9时)这时大家应该干什么?

⑧师:大家在睡梦中,时间又不知不觉到了什么时候?(夜里12时)到了夜里12时,这一天就结束了,新的一天又开始了!

(三)引导学生自主探索,认识24时记时法

①师:小朋友们回想一下刚才一天里,钟面上的时针转了几圈?(两圈)第一圈是从什么时候开始到什么时候结束?(课件出示)

②师:对,从凌晨0时到中午12时,是一天中的前12个小时,我们也可以用直接用0时到12时来表示。(课件钟面上出示0时-12时)

③师:(指着钟面上的12时),提问:这时一天结束了吗?(没有)时针还要从中午12时接着走第二圈。(课件演示时针又转过一大格)

④师:时针又走了一大格,现在是下午几时?(下午1时)我们把一天分成24个小时,那么下午1时是一天中的第几个小时?你是怎么想的?请一个学生说说是怎样想的。(一圈是12个小时,再加上1小时,就是13时)那么下午1时可以说是几时?(13时)

⑤师:对,钟面上第二圈开始的下午1时我们还可以说成是13时(出示)。

⑥师:时针又走了一大格,现在是下午几时?也可是说成几时?你又是怎么想的?指名学生回答。(下午2时就是14时,12时加2时就是14时。)

⑦师:依此类推,下午3时、下午4时直到晚上12时的时间接着写下去,又可以说成几时呢,你能写出来么?请大家在作业纸上把钟面上第二圈的时间写出来。

⑧提问:时针走的第二圈是从什么时候开始到什么时候结束?师述:从中午12时到夜里12时,是一天中的后12个小时,可以接着用12、13、14直到24时表示,(课件直条出示12时到24时)指着课件上的直条图提问:从直条上可以看出,一天一共有多少个小时?(24小时)

⑨师:我们用0时、1时、2时……直到24时来表示一天时间,我们给这种记时的方法就是24时计时法。

⑩师:为了和24时记时法区别,我们把这种我们熟悉的记时方法叫12记时法。

(四)探索24时记时法与12时记时法的转化方法

1、12时记时法表示的时刻转换成24时记时法的时刻。

①师:8:00、14:00、19:30就是用24时记时法表示的时刻,像下午4时、晚上7时就是生活中的12时记时法。那么,下午3时用24时记时法应该如何表示?

②晚上7时呢?你怎么想的?(晚上7时加上12时就是19时。)指着直条上的时刻再看一看。教师在直条上再随机提问几个下午和晚上的12时记时法表示的时刻,让学生用24时记时法说说是几时?

②师:上午7时用24时记时法表示是几时?在课件直条上找一找。引导学生讨论:要不要加12时?(不要,上午7时就是7时)要不要说上午7时?(引导学生看直条上24时记时法中有几个7时。)

③师:24时记时法中的数没有重复,所以用24时记时法表示一天中的时刻时不要说上午、下午来区分。老师再在直条上再提问上午10时、中午12时,让学生用24时记时法说说是几时?

④师:下午1时用24时记时法表示是几时?怎么又要加12时了?12时记时法表示的时刻到底是怎样转换成24时记时法的,中午12时以前和下午1时以后转换的方法一样么?

⑤总结:从中午12时前,上午几时就是24时记时法的几时;从下午1时开始需要加上12时就转换成了24时记时法表示的时刻。

2、24时记时法的时刻转换成12时记时法表示的时刻

①师:24时记时法中的8:00用12时记时法怎么表示?

②师:用12时记时法表示时刻到底应该怎么说?让我们来看个小故事吧。用课件播放:小明喜欢看篮球比赛,听小红说说星期六中央五套体育频道9点有中国队和美国队的比赛转播,第二天小明上午9时准时打开电视机准备看球赛,电视里却没有篮球比赛的转播。你知道为什么?引导学生观察课件直条, 12时记时法中有几个9时,小红应该怎么说才清楚?

③接着让学生把14:00、17:30用12时记时法表示,强调要讲清楚是什么时候。

④老师在直条上再随机提问几个24时记时法,让学生用12时记时法说说是什么时候的几时?提问:把24时记时法的时刻转换成12时记时法表示的时刻怎么转换呢?要注意什么?(注意上午、下午还是晚上)转换时你还有什么发现呢?

⑤师:引导学生说出从12时往前的时刻直接加上上午和中午就行了,从13时往后的时刻用要减去12时,然后前面加上下午或晚上。

三、巩固深化、生活应用

1、巩固练习

(1)“练一练”第一题(1)12时记时法转换成24时计时法。

第一题(2)24时计时法转换成12时计时法。

(2) “练一练”第三题

问:书上的都是什么记时法,你是怎么区别的?

问:要在钟面上画必须先要怎样?

全班完成,集体订正。

2、生活运用

(1)交流学生收集的车票、电影票、飞机票等上面的时间。

提问:24计时法在生活中有广泛的用途,你们在哪儿看见还过用24时记时法表示的时间?指名回答。师述:那就请大家拿出课前收集的车票、电影票,先找出票上面表示时间的信息,大家来交流一下。先画出票上的时间,同桌交流说说是什么记时法表示的,用12时计时法怎么说。然后指名交流票上的时刻,用12时记时法表示是什么时候。((2)交流老师出示的时间牌。

师述:还有一些公共场所的表牌,你们能看懂么?选一个向大家介绍一下。

肯德基营业时间牌。提问:你能说出肯德基的营业时间吗?会能用12时时记时法说出它的营业时间说吗?

公共汽车站台牌。提问:再来看看这张公共汽车站台的指示牌,从这张指示牌上你了解到什么?你能用换一种记时法来表示第一班车和最后一班车的发车时间吗?如果到了晚上11时,你能在这里等到308路车吗?

禁止通行牌。提问:这个图标表示什么意思?(表示在规定的时间段内汽车禁止通行)在哪一段时间里汽车不能通过,12时计时法怎么说?你认为这辆汽车什么时候可以通过?

银行营业时间牌。提问:储蓄业务的时间是什么计时法表示的?银行储蓄业务上午几时几分开始?下午几时几分停止营业?

四、课堂小结

请学生说说本节课的收获和体会。

板书设计:

一天的时间

12时记时法 24时计时法

凌晨3时 3:00 4:00 凌晨 4:00

早上6时 6:00 8:30 上午 8:30

上午11时30分 11:30 12:00 中午 12:00

下午4时 + 12= 16:00 13:00 - 12= 下午 1:00

晚上9时 + 12= 21:00 23:00 - 12= 晚上11:00