平均分第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、结合具体情境,经历动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的”过程。2、了解平均分的含义,能根据要求把一些具体物品平均分成若干份,并写出每份的结果。3、鼓励学生积极参与数学活动,了解“每份同样多”是“平均分”的实质。分一分。(1)两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几

资料类型：教学教案文档

所属课文：平均分

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2018-04-27 06:59:00

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学校：广水市余店镇中心小学

平均分第二课时教学实录

未知

2018-04-27 06:59:00

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关键词：平均分第二课时教学实录

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教学目标

1、结合具体情境,经历动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的”过程。

2、了解平均分的含义,能根据要求把一些具体物品平均分成若干份,并写出每份的结果。

3、鼓励学生积极参与数学活动,了解“每份同样多”是“平均分”的实质。

分一分。

(1)两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几颗松果?

(2)要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?

用花片或小棒摆一摆,再和大家说一说你是怎样分的。

每份分得“同样多”,就是平均分。

... ... ...

练一练

1. 有12块糖,每人分( )块。

我们3个人平均分。

用花片摆一摆。

2. 把8把椅子摆成两行,每行同样多,每行摆()把。

3. 先动手摆一摆,再填()。

(1)把6个平均分成3份,每份( )个。

(2)把15个平均分成5份,每份( )个。

4. 把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份,每份各是多少根?动手分一分,再和同学交流一下你的分法和结果。

关于本教案的常见问题

Q：平均分第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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