习作4教学设计模板｜教案在线预览

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习作4黄河路三小时菁教学目标:1、学会有详有略地叙述一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用标点符号。2、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己真实的心声。学会到生活中寻找写作材料。教学重点:学会有详有略的写作方法,注意写好人物对话,正确使用标点符号。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-07 16:35:00

来源学校

学校：郑州市金水区黄河路第三小学

习作4教学设计模板

未知

2018-06-07 16:35:00

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关键词：习作4教学设计模板

正文

习作4

黄河路三小时菁

教学目标:

1、学会有详有略地叙述一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用标点符号。

2、引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己真实的心声。学会到生活中寻找写作材料。

教学重点:

学会有详有略的写作方法,注意写好人物对话,正确使用标点符号。

教学难点:

引导学生留心观察身边的事,做一个有心人。

教学过程

一、精彩导入,揭示课题

1、生活中经常会发生一些事情,值得我们去关注。你们最近从近期的报纸、电视上看到了哪些值得人们关注的问题。

2、今天我们就要围绕这令人关注的事件进行一次班级讨论会。板书课题:记一次班级讨论会

二、明确要求

1、认定目标:阅读习作要求,圈出你认为关键的词语。

2、指导点拨:关于写作对象——要围绕当下同学都熟悉、较感兴趣的话题。关于写作要点——结合自己的认识,把讨论的内容写

下来

三、分步指导

1、征集话题:谁来给大家说说近来发生的,你很关注的事?

2、自由讨论

3、每组找一个学生展示

四、学习例文

1、自读例文,思考:作者围绕什么事展开了讨论?

2、按什么顺序来叙述的?

3、再读同学的发言内容,只有四位同学发表了自己的看法吗? (强调省略号的用法)

4、小结:先概括叙述大家对于此事的看法,再具体描述几个同学的发言,最后用一句话总结。

五、完成习作

1、回忆刚才小组讨论的内容,并整理记录

2、完成整篇习作

关于本教案的常见问题

Q：习作4教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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