动手做（三）教案推荐｜教案在线预览

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《动手做(三)》主备人:赵建一、教学内容新版北师大版小学数学一年级下册P42——43《动手做(三)》二、教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。2、初步培养空间观念、动手操作能力和创造力,不断积累活动经验。三、知识点进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。四、教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-05-26 15:58:00

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学校：锦州市凌河区劳保小学

动手做（三）教案推荐

未知

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关键词：动手做（三）教案推荐

正文

《动手做(三)》

主备人:赵建

一、教学内容

新版北师大版小学数学一年级下册P42——43《动手做(三)》

二、教学目标

1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。

2、初步培养空间观念、动手操作能力和创造力,不断积累活动经验。

三、知识点

进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。

四、教学重点、难点

重点:进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。

难点:初步培养空间观念、动手操作能力和创造力。

五、教学准备

教具:畅言课件

学具:数学学具盒

六、教学过程

完成数学规定动作:4分钟口算。

14-7 15-8 15-9 16-7 16-8 16-9 12-6 16-4 16-6

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(一)导入环节

欣赏美丽的图案

1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的图案,你们看:教师出示图,生欣赏图案。

2、看看每一幅图像什么?和他们的名字一致吗?

3、说一说,每一幅图是由什么图形组成的?

4、补充一些图片让学生欣赏。

(二)探索新知

和同伴合作设计一个图案,说一说用到了哪些图形。

展示交流

(三)练习设计、

1、练一练1题

(教师先让学生分别找出给定的图形,并把它们涂上不同的颜色,以组成图案。全班交流、展示。)

学生的涂法会很多,只要有合理的解释,教师给予肯定。

2、小小设计师练一练2题

(四)全课总结

今天你们学习了什么?和大家分享一下吧。

七、板书设计

欣赏与设计贴一贴学生自己设计的作品

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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