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《分数除法》的整理与复习上杭县第二实验小学 蓝桥秀【复习内容】课本第４６页“整理与复习”【复习目标】使学生进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解题能力。【复习重难点】掌握分数除法的计算方法并正确计算分数除法。【复习过程】一、谈话导入1.这一章我们学习了分数除法的有关知识．
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- 2018-04-25 09:23:00
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- 学校：上杭县第二实验小学
整理和复习第一课时导学案
未知
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关键词：整理和复习第一课时导学案
正文
《分数除法》的整理与复习
上杭县第二实验小学 蓝桥秀
【复习内容】课本第４６页“整理与复习”
【复习目标】使学生进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则，提高学生的计算能力和解题能力。
【复习重难点】掌握分数除法的计算方法并正确计算分数除法。
【复习过程】
一、谈话导入
1.这一章我们学习了分数除法的有关知识．请大家回忆一下分数除法有几种类型？
5（1）分数除以整数，例如÷5。
9（2）一个数除以分数，它又包括整数除以分数，例如20÷455；分数除以分数，例如÷。
92416２.做第52页“整理和复习”的第2题。
二、复习分数除法的意义和计算法则
１.反馈一：学习体验交流
２. 反馈二：分数除法的意义
（1）第52页“整理和复习”的第1题：要把这道乘法算式改写成两道除法算式，应该怎么办呢？（引导学生根据乘、除法的关系进行改写，然后
让学生将改写的算式填写在书上）
（2）让学生说说是怎样题改写成两道分数除法算式的。
（3）分数除法的意义是什么呢？（使学生明确，分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算）
３.反馈三：分数除法的计算法则
（1）分数除以整数应该怎样计算？一个数除以分数应该怎样计算？
（2）引导学生概括出分数除法的统一计算法则：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。
（3）完成P52“整理和复习”第2题。
（4）P53练习十三第2题。
４.反馈四：“分数除法的应用”整理交流
三、巩固练习：练习十
《“分数除法”的整理与复习》导学案
班级： 姓名：＿＿＿＿＿＿
学习内容：书第４６页“整理与复习”，练习十第１－５题。
学习目标：沟通分数除法与分数乘法的联系，准确计算分数乘除法运算，提高问题解决能力。
导学思考：
★任务一：阅读书第４６页的相关内容。
★任务二：学习体验展示
这单元中，我学得最好的部分是
。
这单元中，我觉得最重要的内容是
。
这单元中，我觉得最难的内容是
。
★任务三：重点整理“分数乘法与除法计算”。
１.完成书第４６页第１题。
２.关于分数乘除法的计算，你想怎样整理？为什么？
★任务四：重点整理“用分数除（乘）法解决问题”
１.完成书第４６页第２题。
２.用分数除法（乘法）解决问题包括哪些类型，你想怎样整理？
序号
★新知检测：练习十
举例（可用书中例子）
列式
学习小窍门
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 09:23:00
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关于本教案的常见问题
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