资料摘要
教学内容：用小数解决问题教学目标: 1、经历探索和交流解决问题，体验、感悟不同方法解决问题。2、运用自己喜欢的方法解决现实问题，感受数学的智慧，增强数学学习的兴趣和信心。教学过程一．复习导入．1.看主题图，解决优惠问题。（自己完成）2.汇报。二．新知. 1.自己观察两幅图,你想说什么？2.同桌互说。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 12
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-04-24 16:47:37
- 来源学校
- 学校：梅里斯达斡尔族区卧牛吐镇中心小学校
第 1 页，共 1 页
解决问题教学目标设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题教学目标设计
正文
教学内容：用小数解决问题
教学目标: 1、
经历探索和交流解决问题，体验、感悟不同方法解决问题。
2、
运用自己喜欢的方法解决现实问题，感受数学的智慧，增强数学学习的兴趣和信心。
教学过程
一．
复习导入
．
1.看主题图，解决优惠问题。（自己完成）
2.汇报。
二．新知. 1.自己观察两幅图,你想说什么？
2.同桌互说。
3. 出示3幅图，你发现了什么？有什么疑问？( 小组合作) 4.小组汇报，强调解题方法及计算时注意事项。
5.学生汇报时其他小组互补。
6.师小结。
三．学以致用。
1.课件出示生活中问题，学生解答。
2．完成书上练习。
四．学生谈收获。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-04-24 16:47:37
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 12
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3493
来自：学校：梅里斯达斡尔族区卧牛吐镇中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。