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表内除法（一））整理和复习教学设计谢叶华教学内容: 表内除法（一）的整理和复习。教科书26—27页. 教学目标：1.通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。教学重难点：1.熟练运用乘法口诀求商。2.利用所学的知识解

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所属课文：整理和复习

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2018-04-20 09:29:00

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学校：新疆第一师16团中学

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表内除法（一））整理和复习教学设计

谢叶华

教学内容:

表内除法（一）的整理和复习。教科书26—27页. 教学目标：1.通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。

进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

教学重难点：1.熟练运用乘法口诀求商。

2.利用所学的知识解决实际问题。

教学过程；

一．复习知识点

（一）知识点1：

平均分和除法含义的整理。

什么是平均分？用自己的方法举例说一下。

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

分析：拿出学具或画图理解平均分，用语言表述出分或画的过程，然后写出相应的除法算式；再分别指出被除数，除数和商。

答案：答案不唯一。

如：12÷4=3，

12是被除数，4是除数，3是商。

（二）．知识点2：

用2~6的乘法口诀求商的整理。

教材第26页整理和复习的第2题。

（1）将上面的乘法口诀补充完整。

（2）任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。

分析：先回顾乘法口诀，然后把口诀表填写完整，再同桌互说，一名同学选一句乘法口诀，另一名学生说出两个除法算式。

答案：

一（一）得一

二（三）得六

二六（十二）

(三)四十二

四五（二十）

五（六）三十（

六）六三十六

口诀：三五十五

3×5=15

15÷3=5

15÷5=3 二．课堂练习

1.看谁算得都对。

6×2=

18÷6=

30÷6=

4×5= 12÷3=

17－9=

3÷3=

24÷4= 36÷6=

16÷4=

25+5=

20÷5= 71－50=

30+6=

8÷2=

18÷3= 2.

（1）14个Δ，每2个一份，可以分成几份？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？

3. （1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花？

（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10根孔雀羽毛，

插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？

三课堂小结：

自己本课所学知识：引导学生从三个方面总结。

知识方面：平均分可以用除法表示；

方法方面：可用不同的方法平均分；

感受方面：用乘法口诀计算除法比较。四。布置作业：

教科书27页的练习6. 五．教学反思：

本节课教师设置了3个目标，学生均完成得较好，让学生在练习中对所学知识进行巩固，提高解决问题的能力。老师进行点评。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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