B第二课时教案｜教案在线预览

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Grade Five Unit3 What would you like? 一、Teaching aims: 1.能听、说、读、写单词:fresh、healthy、delicious、hot、sweet. 2.能听、说、读、写句子:What’s your favourite food? It’s s

资料类型：教学教案文档

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2018-04-28 21:38:00

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学校：永城市第五小学

B第二课时教案

未知

2018-04-28 21:38:00

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关键词：B第二课时教案

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Grade Five Unit3 What would you like? 一、Teaching aims: 1.能听、说、读、写单词:fresh、healthy、delicious、hot、sweet. 2.能听、说、读、写句子:What’s your favourite food? It’s sweet/fresh…并能灵活运用。

3.渗透饮食均衡的情感教育。

4.能对食物作出正确评价。

二、Important and difficult points:

Important point:掌握四会单词,并能运用这些单词对食物进行简单描述。Difficult point: favourite的拼写及

healthy的发音。

三、Teaching steps: Step1、Warm-up: Let’s sing

Step2、Learning aims: 1、能听、说、读、写单词fresh、healthy、delicious、hot、sweet; 2、能听、说、读、写句子What ‘s your favourite food? Ice cream .It’s sweet/fresh...

Step3、Learning tips 1、看P28上面的图片,听录音,初步感知fresh、healthy、delicious、hot、sweet

2、跟读、学习单词

3、小组合作,用所学单词替换句型What’s your favourite food? Ice cream.It’s sweet!

Step4、Teaching words

1、播放录音,学生听;

2、再放录音,学生跟读;

3、教单词。

Step5、Practice

1、要求学生用恰当的形容词描述身边的食品;

2、课件出示单词风车,覆盖单词,让学生猜并拼出来;

3、L et’s practice;

4、G ame: What’s missing;

5、A sk and answer。

6、Pair work

Step6、Learning tip 看P28Look,write and say小组讨论,完成练习。

Step7、Consolidation and extension

盘点库存食品:

在黑板上呈现库存食品名单,引导学生将这些食品分为健康的和不健康的两类,以便盘点,并对健康的食品夸一夸。

Step8、Sum-up

Step9、Homework

1、抄写四会单词和短语3遍;

2、做配套练习;

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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