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A boy who shouted “Wolf”Review 1 Reading and writing 学情分析:本单元的学习对象为六年级学生,年龄大多在12岁左右,他们具有较强的求知欲,对新鲜事物开始思考、追求、探索。在好奇心的驱使下,他们对英语学习有着较高的兴趣和热情,在图片和教师的引

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A boy who shouted “Wolf”

Review 1 Reading and writing

学情分析:本单元的学习对象为六年级学生,年龄大多在12岁左右,他们具有较强的求知欲,对新鲜事物开始思考、追求、探索。在好奇心的驱使下,他们对英语学习有着较高的兴趣和热情,在图片和教师的引导下,大部分学生的口语表达流利,能用所学知识进行简单的交流。但英语写作和自由表达的能力还有待加强。

一、

教学目标:

1. Students can comprehend the story.

2. Students can think about how to be an honest person.

二、教学重点:

1. Through numbering the sentences and answering questions 2. Let the students know the importance of honesty 3. By reading the story, improve the students' reading skills. 三、教学难点:

新词汇的认读和理解

四、教学过程:

Step 1 Warm up

1. Write some past tense of the verbs.

2. Watch a video. Step 2 Pre-reading 1. Students listen and read the story.

2. Choose the right answer. Step 3 While-reading

1. Students read the story, then complete the sentences. 2. Read the story again. Answer the questions. (Group work) 3. Find the past tense of these verbs in the story and complete the sentences. 4. Read and number the sentences in the correct order. Step 4 Post-reading

The emotional education Step 5 Homework

1. Retell the story.

2. Find the past tense of these verbs in the story and remember them.

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