Lesson 10 Rain and Sun特级教师教学实录

《Lesson10：Rain and Sun》教学设计

葛条港乡西沙河完全小学

肖翠萍

【题 目】冀教版小学四年级下学期《Lesson10：Rain

and

Sun》

【教材地位】本课是冀教版小学英语四年级下册第二单元第10课。本课教学设计总的指导思想是：“以新课标的基本理念为依据，根据四年级学生的心理特点，寻求新的英语教学方式，培养和激发学生学习英语的兴趣，从而提高学生的学习能力”。

【学情简介】四年级的学生，开始有了自己的思想，对世界充满好奇，但他们的思维和认知水平还处于待发展状态，自我控制能力和学习主动性还不是很强，因此需要老师选择积极有趣的课堂教学模式引导他们创造和谐的合作学习氛围，实现新课标英语环境下的高效课堂。

【教学目标】《Lesson10：Rain

and

Sun》这课是在前面所学基础上，继续扩大词汇量，学会新单词sun、rain、cloud、wind和snow，并将单词放入旋律动听的歌曲里进行巩固练习。这样的教学安排，有利于学生学习兴趣的激发和积极性的调动。

（1）

知识目标：能听说、认读单词sun、rain、cloud、wind和snow，并能熟练跟唱歌曲《The Month Song》。

（2）

能力目标：培养学生听、说、唱、玩、演的能力。

（3）

情感目标：进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。

【教学重难点】

（1）

重点：让学生学会sun、rain、cloud、wind、snow这些名词。

听懂并熟练跟唱歌曲《The Month Song》。

（2）

难点：句子Flowers bloom for us to look和I like to play in the snow with you听说以及理解。

【教学方法】通过课件教学和录音机的播放，巧妙设计情境，运用情景法、表演法、交际法、讨论法。

【教学准备】教学课件、图片、录音机、磁带

【教学过程】

预期教学环节

教学过程

目标

歌曲引入，激2

.教师播放：儿歌太阳 教学问题诊断

Step1:

Warming

up

1.Greeting：

发兴趣

Step

2:

New

Concepts

1.

Learn

new

words.

T:

Do

you

know what

it

is?

Ss:

Yes

or

No.

T:

Sun

is

“太阳”.

教师出示图片sun

（见图片资源）。T:

Look

at it.

The

sun

is hot.

Right?

Ss:

Yes.

T:

Especially, in

summer,

the sun

is

very

hot.

We

need

wear

shorts

and

T-shirt.

学会sun、rain、cloud wind、snow这些名词

避免老师独占课堂，增加和学生的互动，尽量让学生多开口说话，自己发现并

Step

3:

Class

Closing T:

What

is

this?

Ss:

云和雨。

T:

Yes,

this

is

cloud

and

rain.

教师板书：

云 cloud 雨 rain

教师领读学生单词。

T:

This

is

cloud

and

rain.

The

cloud

is

above.

The

rain

is

below.Do

you

know

which

season

often

rains?

Ss:

Summer.

T:

Yes.

In summer,

it

often

rains.

教师出示图片wind

(见图片资源)。

T:

What

is it?

Ss:

一颗正在落叶子的树。

教师告诉学生，在秋天，风就会把树叶刮落。秋风扫落叶。教师板书：风 wind.

领读学生读单词风。

T:

Yes.

This

is

wind.

The

wind

is

blowing

the

Tree`s

leaves.

T:

What

is it?

Ss:

雪花。

T:

Yes.

This

is

snow.

教师板书：雪花 snow

设置情景，使学生亲身感受英语氛围

教学与学习新知识

学生身

边的事

物相联

系，激发

学生的

兴趣。

T:

When

can

we

see

snow?

Ss:

In

winter.

T:

Yes.

In winter,

it

often

snows.

Snow

is

cold

and

white.

Right?

Ss:

Yes.

T:

Do

you

like

snow?

Ss:

Yes

or No.

2

.Play

a

game

通过游

戏巩固

所学知游戏过程注识

意时间的把教师随意拿出图片用What

is

it

提问学生。使学生能够熟练说出sun、rain、cloud、wind、snow这些名词。

然后教师说出其中的任何一个，抽取学生在黑板上画出相对应的图。

3

.T:

Ok.

Let`s

listen

to

a

song. T：《The Month Song》讲解重难点句型

Flowers bloom for us to look和I like to play in the snow with you T&S：老师和学生们一起跟唱

4.Class

Closing

and

Homework

通过歌曲再次练习所握，以免影响整个课程的节奏

学单词

事先准备好录音机和歌曲磁带

老师和学生一起唱，培

养孩子们的自信

【板书设计】

Lesson10：Rain

and

Sun sun rain cloud wind snow 【教学反思】

在教学中，卡片猜词游戏环节时间占得有点多，有点影响课堂整体节奏，时间可以短一点，此外有部分学生因为怕出错，所以在练习中不敢张口说英语，害怕出现发音、语法错误。针对学生这一心理，我采用鼓励学生大胆说出来，尤其学习本课歌曲时，我和学生一起跟唱英文歌曲（我唱的走调但是发音很好）创造一个轻松活跃的课堂氛围，让害羞的学生也能大胆、自信的唱出来。