资料摘要

因数中间、末尾没有0的三位数乘两位数笔算乘法主备人: 陈银弟 复备人:吴月梅、梁金好、陈金树、李文斌 班级: 小组: 姓名: 【学习内容】因数中间、末尾没有0的三位数乘两位数笔算乘法(课本

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:整理和复习
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
59
下载次数
0
更新时间
2023-03-09 10:33:51
来源学校
学校:东莞市沙田镇中心小学

整理和复习课时教学实录

未知
2023-03-09 10:33:51
59
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

整理和复习课时教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:整理和复习课时教学实录

正文

因数中间、末尾没有0的三位数乘两位数笔算乘法

主备人: 陈银弟 复备人:吴月梅、梁金好、陈金树、李文斌 班级

: 小组

: 姓名: 【学习内容】因数中间、末尾没有0的三位数乘两位数笔算乘法(课本P49例一、P49做一做、练习七第1、3、6、7题)

【学习目标】

我能进一步理解和掌握三位数乘两位数的笔算方法,正确进行笔算。

【学习重难点】

掌握三位数乘两位数的计算方法,正确规范的书写和北法算式。

【学习过程】

一、

学前准备

1.

口算。

15×6= 35×2= 23×30= 36×20= 28×4= 5×16= 80×70= 3×120= 2.笔算。 42×26=

说说你是怎么算的?

二、探究新知

1.自学例1。学生读题,理解题意。

2.试一试: 145×12=

说一说自己是怎么想的,应说以下几点:①先算什么;②再算什么,积的书写位置怎样;③最后算什么。

3.总结。

笔算应注意的事项:

1

①先用两位数( )位上的数去乘三位数,得数的末尾和两位数的( )位对齐。

②再用两位数( )位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的( )位对齐。

③然后把两次乘得的数( )。

注意:第二步个位上的0不写。

三、巩固练习

1.P50第1题。

2.列竖式计算:(P50第3题)

164×32=

54×145=

254×36=

217×83=

43×139=

328×25=

3.改正错误的地方。(P51第7题)

4、不用计算,判断对错。

285×24=6838(

)

312×25=5801 (

)

四、闯关题。

用1、3、5、7、9分别组成一个三位数和一个两位数,使它们的乘积最大(数字不能重复使用)并计算出结果。

五、总结梳理、自我评价

1、通过今天的学习,我知道了: 2、学习心得:我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,总体表现(

优 良 中 加油

)。

2

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2023-03-09 10:33:51
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 59
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_3454

来自:学校:东莞市沙田镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:整理和复习课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《整理和复习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。