Lesson 16 Numbers 17—19PPT配套教学设计内容
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正文
Lesson 16 Number17-19 课型
新授课
课时
1 教
学
目
标
知识目标
1.学生能理解运用和认读词汇：seventeen, eighteen, nineteen 2. 学生能够回答：What number is it? 能力目标
1. 能熟练的用英语表达数量
2. 学生能找到并匹配相应的数字
情感目标
让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子
重点
同知识目标1—2 难点
学生能找到并匹配相应的数字
教具
教学光盘、数字卡片
教
学
过
程
二次备课
Greeting 1）T: Good morning, boys and girls! S: Good morning, Miss Song. 2）Let’s sing: 数字歌
New Concepts １、Listen to the vedio A、教师介绍本节课需要掌握的三个数字词汇，播放光盘，并要求学生跟读
找到自告奋勇者进行回答
继续播放光盘，T: 你认为老师在和Jenny说什么？Jenny 回答的是什么？你是怎么猜到的
再次播放光盘，让学生跟读
将数字4,14,5,15,6,16，7,17,8,18,9,19贴在黑板上，让学生找规律，帮助学生记忆
2. Practice：
1）拍“7”
采用one by one 的形式，每个人说一个数字，从1-19每到数字7和17时，学生拍手
将学生分为不同小组，进行比赛
3Let’s play
利用光盘进行书上第二部分游戏
4、
Let’s do it
将数字4,14,5,15,6,16，7,17,8,18,9,19贴在黑板上，让学生找规律，帮助学生记忆，并记忆
今天学的新单词
上节课接触到了十几英语的组合方法，通过这个帮助学生发现规律
教学反思
对于单词的读法和意思，大部分学生已经掌握，但是对于英语的认读有的同学还是有困难，需要多加练习
板书设计
Lesson 16 Number17-19 seventeen, eighteen, nineteen
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-17 22:10:00
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作者信息
5ygggwenku_32522
来自：学校：魏县张二庄镇后普安小学
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