Lesson 5 Where Is Danny?课堂实录【2】｜教案在线预览

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Lesson 5 Where Is Danny? 教学目标：1. 能听、说、读、写四会单词：behind, he, she, in front of 并能灵活运用。 2. 能灵活运用句型：Where is Danny? He’s in the classroom.教学重点：1、词汇：behind,

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所属课文：Lesson 5 Where Is Danny?

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2018-05-13 23:25:00

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学校：革吉县完全小学

Lesson 5 Where Is Danny?课堂实录【2】

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关键词：Lesson 5 Where Is Danny?…课堂实录【2】

正文

Lesson 5 Where Is Danny? 教学目标：

1. 能听、说、读、写四会单词：behind, he, she, in front of 并能灵活运用。 2. 能灵活运用句型：Where is Danny? He’s in the classroom.

教学重点：

1、词汇：behind, he, she, in front of 2、句型：Where is…?

He/ She is… He’s reading a book.教学难点：Where is/ are…? 用来询问某人或某物所处的位置。

教具使用：图片、录音机

教学过程：

一、 Greeting Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher : Fine ,thanks. 二、 Review 1、 Teacher:What’s your name? Student: My name is_____. Teacher :What’s his/her name? Student: His / Her name is _______. 学生之间互相练习。

三、 New concept 1、 What’s this? A、教师利用实物提问What’s this?学生用汉语回答生词。教师将pen ,eraser, paper, perncil case, scissors图贴在黑板上并将英语写在图下。21教育网

B、播放录音，学生看书跟读。

C、练习：

What’s this? T his is a W hat are these? These are 2、 Where is it? A、教师继续学生的练习。

Teacher: What’s this? S tudents: This is a pencil. 教师将铅笔放在课桌上

，问：

Where is the pencil? The pencil is on the desk. B、带领学生复习以前学过的方位词。并将单词写在黑板上。

C 、练习

1、

教师说指令学生做：put sth in(on ,under, on ,beside??)the________21cnjy.com

2、

学生之间互相练习。

3、

教师提问：Where is the _____? The ______is ______the _______.

D、播放录音，学生看书跟读。

4、

作业：活动手册1、2 板书：

behind, he, she, in front of

Where is Danny? He’s in the classroom.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where Is Danny?课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Where Is Danny?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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