整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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表内除法（一）整理与复习设计教案教学目标： 1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。 2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商。 4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 5、培养学生认真

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2020-09-30 20:27:18

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学校：广州市花都区花山镇铁山小学

整理和复习优秀教学设计

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2020-09-30 20:27:18

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关键词：整理和复习优秀教学设计

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表内除法（一）整理与复习设计教案

教学目标： 1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。 2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商。 4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 5、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。教学重难点：重点：用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程：

一、复习旧知，加深除法含义的认识

课前任务：小组比赛背乘法口诀。 1、复***均分的含义

（老师呈现课本26页第1题的实物图，让学生根据实物图举例）

2、除法的意义

3、复习除法各部分名称

（学生根据实物图说出各部分名称）

二、整理用口诀求商的除法算式

1、复习乘法口诀

（老师呈现课本26页第2题的实物图）

2、巩固用乘法口诀求商

（学生根据乘法口诀说出除法算式并寻找其中的简单规律）

出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。

3、应用口诀求商

巩固练习（比赛）

三、运用所学知识解决问题

1、列式计算

2、解决问题

用除法解决简单的实际问题。

3、辨析练习

让学生根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题。让学生独立解决问题

四、课堂作业

师生共同小结本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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