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Unit 5 My body (第一课时) 梅冈小学戴柳芬教学目标:1 在故事中学习生词body , head , mouth , arms, legs 。并能正确的运用This is … / These are …来描述身体部位。2 学习his ,并感性认识his , her和my ,第二课时再对
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Lesson 1教学创新设计
未知
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关键词:Lesson 1教学创新设计
正文
Unit 5 My body (第一课时) 梅冈小学戴柳芬
教学目标:
1 在故事中学习生词body , head , mouth , arms, legs 。并能正确的运用This is … / These are …来描述身体部位。
2 学习his ,并感性认识his , her和my ,第二课时再对形容词性物主代词的用法进行详细的学习和巩固。
3 能理解故事的大意,并进行表演。
4 在听说唱玩的动态学习过程中体验英语学习的兴趣。
学情分析:
小学三年级重点是培养学生学习英语的兴趣,通过PPT展示各张图片,学生看得形象具体,积极参与到课堂中,在玩中学,学中玩,玩中用。
教学重点:
1 学习生词:body , head, mouth, arms ,legs , toy 等。
2 学习句型:This is his…
These are his …
教学难点:
1 “his”的用法。
2 Pinocchio 的发音。
3 准确运用This is his…
These are his …
教学过程:
Step 1 Warming up .
1 Greeting .
2 Chant .
Step 2 Presentation
1 T eacher introduces a movie : Pinocchio
2T : T oday is Jenny’s birthday .T ony and Gogo want to make a toy for her . It’s Pinocchio . How do they make ? 引出课文。
3See a little movie .
4T each the new words in the conversation : make , toy , body , head , mouth , arms , legs , Pinocchio .
5Read after the tape .
6找规律:This is … / These are …的用法规律。
7Exercises about “ This is …/ These are …” .
8Practice the conversation in role .
9Act out the story .
10Do some exercises about the story .
11Jenny has a new friend now . It’s Pinocchio . Let me show you my friend . (拓展阅读)
12Exercises .
13Write something about the picture .
Step 3 Homework .
板书设计:
Unit 5 My Body
head.
mouth.
These are his arms .
legs.
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