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Unit 5 My body (第一课时) 梅冈小学戴柳芬教学目标:1 在故事中学习生词body , head , mouth , arms, legs 。并能正确的运用This is … / These are …来描述身体部位。2 学习his ,并感性认识his , her和my ,第二课时再对

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Lesson 1教学创新设计

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Lesson 1教学创新设计

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Unit 5 My body (第一课时) 梅冈小学戴柳芬

教学目标:

1 在故事中学习生词body , head , mouth , arms, legs 。并能正确的运用This is … / These are …来描述身体部位。

2 学习his ,并感性认识his , her和my ,第二课时再对形容词性物主代词的用法进行详细的学习和巩固。

3 能理解故事的大意,并进行表演。

4 在听说唱玩的动态学习过程中体验英语学习的兴趣。

学情分析:

小学三年级重点是培养学生学习英语的兴趣,通过PPT展示各张图片,学生看得形象具体,积极参与到课堂中,在玩中学,学中玩,玩中用。

教学重点:

1 学习生词:body , head, mouth, arms ,legs , toy 等。

2 学习句型:This is his…

These are his …

教学难点:

1 “his”的用法。

2 Pinocchio 的发音。

3 准确运用This is his…

These are his …

教学过程:

Step 1 Warming up .

1 Greeting .

2 Chant .

Step 2 Presentation

1 T eacher introduces a movie : Pinocchio

2T : T oday is Jenny’s birthday .T ony and Gogo want to make a toy for her . It’s Pinocchio . How do they make ? 引出课文。

3See a little movie .

4T each the new words in the conversation : make , toy , body , head , mouth , arms , legs , Pinocchio .

5Read after the tape .

6找规律:This is … / These are …的用法规律。

7Exercises about “ This is …/ These are …” .

8Practice the conversation in role .

9Act out the story .

10Do some exercises about the story .

11Jenny has a new friend now . It’s Pinocchio . Let me show you my friend . (拓展阅读)

12Exercises .

13Write something about the picture .

Step 3 Homework .

板书设计:

Unit 5 My Body

head.

mouth.

These are his arms .

legs.

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