Part B教学评价实录

Unit 5 Shopping Part B教学设计

一、整体设计思路、指导依据说明

针对四年级学生的年龄特点，结合对教材的分析，通过创设情境，引出“购物”的动机，并围绕Shopping话题展开教学活动，激发学生兴趣。通过在教学活动中进行相关的任务设置，让学生在自主探索和合作学习的过程中，在逼真的购物情景活动中体验、实践、参与、合作与交流，感受英语与日常生活、工作的密切联系，发展学生的综合表达能力。最后以各种主题活动为话题，让学生在真实情境里运用英语进行对话。

二、教学背景分析

教学内容分析：

本课是闽教版小学英语第四册Unit 5 Shopping的第二课时。Shopping是学生比较感兴趣的一项活动，而且该话题贴近生活实际，能很好地激发他们学习的兴趣，有利于学生之间展开交流。本课时主要学习一些玩具和数字单词以及句型How much is it? It’s...yuan.

在教学中，教师通过实物、卡片、课件等创设较为真实的学习情境；运用游戏、表演等多种教学方法，让学生在玩中学，乐中学。

学生情况分析：

本课授课的对象是小学四年级的学生，四年级学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维

，

对游戏、竞赛、表演特别感兴趣。学生对英语学习有浓厚的兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱，努力做到将课堂所学融入生活。

三、教学目标分析

⒈语言知识与语言技能目标：

⑴学生能听懂、会说、会认读Teddy Bear,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred等。并懂得运用。

⑵学生能听懂、会说、会认读句子：How much is it?以及回答

It’s...yuan. 并能在实际情境中运用。

⒉学习策略目标与情感态度： ⑴学生能在老师创设的语境和情境中结合单词的音、形、义来学习词汇。

⑵学生学会如何处理通过听、说、阅读所获取的信息。

⑶通过group work等活动形式，培养学生自主学习、合作学习的能力。

（4）从自己的实际需求出发，学会制订计划，合理购物。

四、教学重点：

学会本课主要句型How much is it? It’s...yuan.并在真实情景中使用。

五、教学难点：

教会学生在生活中应用英语表达物品的价格。

六、教学过程设计

Step 1:Warmming up ⒈自由谈话

2.师生问候

⒉Sing a song: Ten little baby ducks.

Step 2：Review and lead in

⒈复习数字与玩具类的旧词

Words: 1~12、13~19、20、30、40、50. 2.分组，说明评价方法

T: I have many presents.Now, I’ll divide you into 4 groups,G1,G2,G3,and G4.If you do the well,I’ll give you presents. Step 3：

Presentation

1.Teach the word of numbers:sixty,seventy,eighty,ninety and hundred.

2.Teach the word of Teddy Bear. (1)复习玩具类的单词

（2）教授新玩具泰迪熊的单词

3.Teach the sentence :How much is it?It is___yuan? 4.Ask and answer. 5.导入文本的感知学习，让学生先听，再回答问题。

Watch the video with 3 questions.

T:Ben,Sally and his mother are shopping. They buy Teddy Bear,too.Let’s have a look.

T:Now,Watch the video and think of following questions.

①Q1:Where are Ben,Sally and his mother?

②Q2:How much is the Teddy Bear?

③Q3:How much is the toy train? 6.Watch the video once again and check the answer.

7.三听，巩固学习句子“How much is it?It is____

yuan.”

8.听音模仿跟读。

9.齐读，角色朗读（男生、女生）

Step 4：Consolidation and extenson Game: Shopping

Time Step 5:Summary 1.Make a summary. 2.Who is the winner?

Step 6：Homework ⒈Listen and read the text. ⒉Finish off the Activity Book. 3.回到家，问妈妈今天买了什么东西？价格分别是多少?选取其中的一件，用英语编一段小对话。（选做题）

板书设计：

Unit 5 Shopping Part B

A: How much is the Teddy Bear?

B:

sixty

seventy It’s

eighty

yuan.

ninety

a hundred