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第四单元 化学品的安全使用第十课时§1.4.1日用化学品的合理使用教学目标知识与技能 1、认识生活中的常见的化学品,如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。2、了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害,认识到在生活中合理使用化学品的重要性。过程与方法通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。情感态
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第四单元 化学品的安全使用优秀教案范文
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正文
第四单元 化学品的安全使用
第十课时
§1.4.1
日用化学品的合理使用
教学目标
知识与技能 1、
认识生活中的常见的化学品,如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。
2、
了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害,认识到在生活中合理使用化学品的重要性。
过程与方法
通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。
情感态度与价值观 通过对化学品的认识,增强环保意识,树立合理使用化学品的观点。
教学重点:认识各种化学品的使用
教学难点:各种化学品对人体的危害
教学准备:布置课前活动:请找出家中的洗涤剂,选择两种,阅读它们的说明书,总结主要成分、作用原理、使用注意点,并从化学的角度解释原因。
学生活动:阅读洗涤剂使用说明,按要求进行总结。
交流各种洗衣粉、洗洁精的主要成分、作用原理及使用注意点。
教学过程:
【创设情景引入】日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品。不管是在公共场所、豪华饭店,还是在每个家庭、大众小吃摊,我们部可以看到化学洗涤剂的踪迹。每天的新闻媒介如广播、电视、报刊上也在大量地做着化学洗涤剂的广告。在这些被包装得多彩多姿的化学洗涤剂的使用过程中,人们正在不知不觉地如同吸毒般地依赖着它。在不能自拔地使用着化学洗涤剂的同时,化学污染便通过各种渠道对人类的健康进行着危害。所以有些科学家们以对人类负责的精神,提出对化学洗涤剂进行再认识的问题。
【板书】§1.4.1
日用化学品的合理使用
【提出问题】 1.洗衣粉、洗洁精的主要成分都是表面活性剂(如烷基磺酸钠),它们的去污原理与肥皂相似,请说明它们的去污原理。
2.有些洗衣粉包装袋上标明含有碱性蛋白酶,强调宜在温水中浸泡而不宜在热水中浸泡,不宜在高温下储存,你知道其中的原因吗?
3.有些洗涤剂中会加入一些漂白剂,如Ca(ClO)2,你知道漂白剂的作用吗?
4.在某些洗衣粉包装袋上注明不含磷酸盐,你知道为什么要使用无磷洗衣粉吗?
5.在某些洗涤剂的包装袋上特别指出,不能让洗衣粉进入眼睛,若进入,应立即用大量水冲洗,为什么?
【交流后小结】1.洗涤剂的作用原理:洗涤剂的主要成分为表面活性剂,表面活性剂一般由亲水基团和亲油基团组成。当洗衣粉溶于水后,亲水基团与水水相互吸引,而亲油基团则与油污相互吸引,从而将油污拉入水中,达到除去油污的目的。
2.为了提高洗衣粉的作用效果,常在洗衣粉中加入一些酶,利用酶的催化作用来分解难溶于水的蛋白质及脂肪。酶的活性受温度影响较大,过高或过低都会影响酶的作用效果。因此,使用加酶洗衣粉时应注意控制一定的温度范围。
3.在洗涤剂是加入漂白剂主要是利用它们的杀菌作用,以达到更好的洗涤效果。
4.磷是植物生长所必须的营养元素,但大量的磷流入水体后,会导致水藻生长过旺,消耗大量的氧气,使水中的溶解氧减少,致使其他水生生物由于缺氧而死亡。以上过程称为水体的富营养化。为了减少磷对水体的污染,国家已明令禁止使用含磷洗衣粉。
5.虽然洗涤剂的主要成分为无毒物质,腐蚀性也很弱,但这些物质具有一定的刺激性。因此,不小心让洗衣粉进入眼睛时,应立即用大量的水冲洗,以减少对眼睛的刺激作用。
【阅读】指导学生阅读课本29页生活向导
1
【补充作业】
1、生活中的化学品主要有 ; ; ; 。
2、常用洗涤剂的种类和适用范围:
(1)___________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________ (3)____________________________________________________________________ (4)____________________________________________________________________ (5)____________________________________________________________________ 3、洗涤剂的去污原理:_____________________________________________________
教学反思
2
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