4 黄山奇石教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

黄山奇石鲁贤惠教学目标：1.学会10个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。3.通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。4.朗读课文，背诵3、5两个自然段。教学重点难点：充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想

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所属课文：4 黄山奇石

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2018-05-18 11:10:00

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学校：滦州市滦城街道范庄小学

4 黄山奇石教学设计及课堂实录

未知

2018-05-18 11:10:00

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关键词：4 黄山奇石教学设计及课堂实录

正文

黄山奇石

鲁贤惠

教学目标：

1.学会10个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

2.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

3.通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。

4.朗读课文，背诵3、5两个自然段。

教学重点难点：

充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象。

通过朗读，加深对一些长句的理解。

教学用具：

黄山奇石的幻灯片，黄山风景录相或图片。

教学过程：

一、谈话揭题

1．（师板书：“黄山”）同学们，你们去过黄山吗？谁能介绍一下那是一个怎样的地方。

2．师简介黄山：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，是明代著名地理学家徐霞客对黄山的精辟评价。古人还有“天下名景集黄山”之说。1990年，黄山已被联合国教科文组织确定为“世界文化和自然遗产”，列入《世界遗产名录》。

二、初读课文，把握主要内容

1．

播放全文录音

2．

自读课文，把课文介绍的奇石用“——“划下来

3．

说说课文写了黄山哪些奇石，具体写了哪几块奇石的样子.

4．

这4块奇石分别在哪几个自然段?

三、学习本课生字词。

挂小黑板，出示本课10个生字。

区

秀

神尤

其

伸每巨

形

状

字形指导。

状：右边是“犬”。组词为“形状”，意思即样子；“壮”多指人力气大。二字要注意区别。尤：应与龙字区别。

四、讲读第1自然段

1．指名读。

2．这一段共有几句？分别写了什么？

黄山风景区的地理位置。黄山风景区的景色特点。

3.师提问:

“闻名”是什么意思？“闻名中外”是什么意思？

除了黄山风景区闻名中外，你知道我国还有哪些风景区或成就闻名中外？

4.“那里”指什么地方？黄山风景区整体景色的特点是什么？奇特什么意思？黄山风景区什么很奇特？（石头）哪一句总写了黄山石的神奇？哪个词点明了在黄山景色中，“奇石”是最有名的？（尤其）

给“尤其”找个近义词。

五、研读第2自然段

1．自读课文第2段。

2．第1句把什么比作什么？（把山石比作“桃子”和“盘子”，你看像吗？）

六．学习第3自然段

1.指名读第3自然段，思考：这一段讲了几个内容?

2.这两个内容分别是怎样写的？

（出示“猴子观海”投影片）齐读写“猴子观海”的话，“猴子观海”奇在什么地方？在哪里观海?观什么“海”？怎样观海？圈出3个动词。

七.学生自学第4、5、6自然段

（出示“仙人指路”投影片）齐读写“仙人指路”的话，说说“仙人指路”又奇在什么地方？第5句把什么比作什么？圈出写仙人姿势动作的3个动词，并在投影上指认“仙人”、“手臂”等。

八.小结：黄山石以它独特的魅力，吸引了无数中外游客。有机会，大家不妨亲自去看一看，你一定也会陶醉其中的。

关于本教案的常见问题

Q：4 黄山奇石教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 黄山奇石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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