习作优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《假如没有灰尘》教学设计教学内容:人教版五年级上册12《假如没有灰尘》教学目标:1、认识4个生字。正确读记“晚霞朝晖、彩虹日晕、削弱”等词语。2、正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。3、领悟作者的表达方法,并学习运用。4、懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-12 13:47:00

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学校：泗县大庄镇万安小学

习作优质课教案设计

未知

2018-04-12 13:47:00

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关键词：习作优质课教案设计

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《假如没有灰尘》教学设计

教学内容:人教版五年级上册12《假如没有灰尘》

教学目标:

1、认识4个生字。正确读记“晚霞朝晖、彩虹日晕、削弱”等词语。

2、正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。

3、领悟作者的表达方法,并学习运用。

4、懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。

教学重点:在理解课文内容的基础上,体会作者说明事物的表达方法。

教学难点:

明白灰尘与人类的关系,懂得任何事情事物都有两面性。

教学时数:一课时

教学过程:

一、谈话导入

1. 古人造字比较有意思,比如众表示人多、森表示树多,那么尘呢?(小土)组词:灰尘,今天我们就来学习一篇关于灰尘的课文? 2、板书课题,让学生读课题

二、学习生字词

过渡:在学习这篇课文之前我们来认识一下灰尘给我们带来的新朋友学习幻灯片上的词语,并强调其中的多音字

三、读课文,了解课文的主要内容

1、学生自读课文,说出自己从文中得到的关于灰尘的信息

坏处大小及来源特点及作用

2、用文中的句子和生活实际具体说明灰尘的坏处、大小及来源、特点及作用

3、快速浏览4-6自然段段,交流假如没有灰尘,大自然将会出现什么样的情景。

生交流......(用假如没有灰尘的句式说)

假如没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛;

假如没有灰尘,天空只呈现蔚蓝色

假如没有灰尘…….

小结:一句话,假如没有灰尘,大自然将多么单调啊!

4、灰尘一方面有碍环境卫生,危害人类健康;在另一方面对人类地球的生存及大自然都具有巨大的作用。

所以说:任何事物都有它的两面性

5、在生活中,许多事物也具有两面性,你能举例说明吗?

四、学习本文的说明方法

1、本单元都是说明文,说明文都会用到一些说明方法,本文还用到了哪些说明方法,举例说明。

2、你会使用这些说明方法吗?

五、作业:

1、摘抄文中你喜欢的句子

2、以“我”的口吻介绍灰尘。

板书:

假如没有灰尘

坏处大小及来源好处

两面性

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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