识字加油站+我的发现第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六教学目标:1.知识目标:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用标点。2.能力目标:通过读、背积累知识。3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。教学重点:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用标点。教学难点:认识、积累字词;

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-16 14:12:00

来源学校

学校：重庆市渝北区悦来小学校

识字加油站+我的发现第一课时导学案

未知

2018-05-16 14:12:00

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关键词：识字加油站+我的发现第一课时导学案

正文

语文园地六

教学目标:

1.知识目标:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用标点。

2.能力目标:通过读、背积累知识。

3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。

教学重点:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用标点。

教学难点:认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用标点。

教学课时:2课时。

第一课时

教学目标

1.认识、积累字词;读句子,并学会扩写句子;认识标点,并正确使用标点。

2.激发学生主动识字、词兴趣。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、趣味识字。

1、学生自由读生字。(教师正音)

2、教师范读词语,学生跟读。

3、从这些字词里你们有什么发现?(每一行都是不同种类的东西,都和夏天有关)

3、小组比赛读。

4、集体齐读词语。

二、字词句运用。

1、教师范读,学生自由读。

2、这三句话有什么不同?(扩写句子)(谁做什么,谁在哪里做什么,谁怎样的在哪里做什么)

3、学生独立完成练习。

4、认识标点“,!?。”,了解其使用。

5、学生独立完成标点练习。学生汇报。

五、课堂总结。

同学们,这节课你有什么收获?

第二课时

教学目标

1、生活中识字。阅读、背诵、积累语句。

2、培养学生阅读兴趣。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、展示台。

1、看图片识字。

2、学生齐读。

二、日积月累。

1、学生自由读句子。

2、学生讲述语句的含义。(教师提示、引导)

3、学生小组读。

4、集体齐读,学生背诵。

三、布置作业。

回家和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。

四、课堂总结。

学了这一课,你懂得了什么?

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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