2.数的世界（2）教案3｜教案在线预览

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五年级上册小数乘法的整理与复习灵山县伯劳中心小学钟慧教学内容:第五单元小数乘法教学目标:1、使学生进一步巩固已经学过的小数乘的计算方法,加深对由小数点位置移动引起的小数大小变化规律的理解。2、使学生在讨论、练习等过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,提高应用所学知识解决简单实际问题的能力,激发进

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所属课文：2.数的世界（2）

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2018-03-30 09:47:00

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学校：灵山县伯劳镇中心校

2.数的世界（2）教案3

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关键词：2.数的世界（2）教案3

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五年级上册小数乘法的整理与复习灵山县伯劳中心小学钟慧

教学内容:第五单元小数乘法

教学目标:

1、使学生进一步巩固已经学过的小数乘的计算方法,加深对由小数点位置移动引起的小数大小变化规律的理解。

2、使学生在讨论、练习等过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,提高应用所学知识解决简单实际问题的能力,激发进一步学习小数乘的欲望。

教学重点:进一步巩固已经学过的小数乘的计算方法,提高应用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学难点:进一步巩固已经学过的小数乘的计算方法。

教学具准备:

教学过程:

一、复习导入

1、做练习

板书:小数乘法的整理与复习

二、回顾与整理。

1、完成口算。

完成练习题,说出答案。

2、思考讨论。

思考讨论:观察这些练习?你知道了哪些规律?

学生思考、讨论。

3、班级交流。

预设:小数和整数相乘;小数点位置移动引起的小数大小的变化;等等。

三、练习与应用。

⑴完成列竖式计算第2题。

列竖式应该注意什么?

⑵完成怎样简便就算第3题。

在练习本上完成,时间15分钟,教师巡视,辅导个别学生,交流部分计算题的答案和计算方法。

⑶完成判断题第4题。

分小组讨论,并个别回答。

(4)完成应用题第5题

让学生独立完成,并请个别回答。

(5)谈谈本节课的收获。

四、本课小结

小数乘法的计算方法,列竖式时要注意什么?

五、作业设计

1、列竖式计算

0.56×0.8= 36×0.56=

4.23×0.028= 31.5×24.5=

2、解决实际问题

(1)一块长方形草地,长28.4米,宽14.6米。这块草地的面积大约是多少平方米?(得数保留整数)

(2)摩托车每小时行42.5千米,汽车的速度是摩托车的2.5倍,汽车每小时行多少千米?

关于本教案的常见问题

Q：2.数的世界（2）教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.数的世界（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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