单元复习课件配套优秀获奖教案

酸碱盐的复习

姓名：龚进飞

课题：酸碱盐的复习

课型：复习课

一、复习目标

1.进一步复习常见的酸、碱、盐。

2.更加熟练的掌握酸、碱、盐的化学性质及复分解反应。

3.会利用酸、碱、盐的相关性质解决问题。

二、重点和难点

1.重点：更加熟练的掌握酸、碱、盐的化学性质及复分解反应。

2.难点：会利用酸、碱、盐的相关性质解决问题

三、教学过程

活动过程

情境

导入

复

习

设

计

教师活动

学生活动

思考：如何用本节知识点解决这个问题。

设计意图

让化学知识服务于生活。

怎么用化学方法制无壳鸡蛋？

一、牛刀小试，基础巩固

展示题目：

1、把下列物质按单质、氧化物、指示剂、酸、碱、盐、进行分类整理。

认真做题并归纳知识点

①HCl、

②NaOH、

③Fe、

④酚酞溶液 ⑤

Cu、

⑥H2SO4、

⑦CaO、

⑧CaCO3、⑨Fe2O3、

⑩水、 ⑪石蕊溶液、 思考、讨论、得出结论。

⑫H2CO3、 ⑬Na2CO3

⑭Ca(OH)2

、

⑮NaCl ⑯CO2 ⑰NaHCO3、

⑱CuSO4、 ⑲CaCl2

单质

：

氧化物：

指示剂：

酸

：

碱：

盐：

进一步熟悉常见的酸、碱、问题：

盐

常见的酸有哪些？

酸在水溶液中，解离时产生的阳离子全部是

常见的碱有哪些？

碱在水溶液中，解离时产生的阴离子全部是

常见的盐有哪些？

从酸、碱、盐的共性中联想

他们的通性

1.

盐是由

（或

）和

组成的化合物。

二、合作探讨、自主归纳

◆三、合作探究，交流归纳

通过探讨，归纳出酸的化学性质。

①+④

颜色变化情况 ①+⑪

颜色变化情况

归纳出酸的化学性质1：

①+③

归纳出酸的化学性质2：

通过写出化学方程式

归纳：酸的五大化学性质 ①+⑨

归纳出酸的化学性质3：

①+② 归纳出酸的化学性质4：

①+⑬ 归纳出酸的化学性质5：

学生自己从题目中总结知识点，同时体现学生是课堂的主人。

②+④

颜色变化情况

②+ ⑪

颜色变化情况

归纳出碱的化学性质1：

②+⑯

归纳出碱的化学性质2：

通过写出化学方程式

归纳：碱的四大化学性质

②+①

归纳出碱的化学性质3：

②+⑱ 归纳出碱的化学性质4：

通过探讨，归纳出盐的化学性质。

⑱+③ 归纳出盐的化学性质1：

通过写出化学方程式

盐的四大化学性质

⑧+①

归纳：

归纳出盐的化学性质2：

⑱+②

归纳出盐的化学性质3：

⑬+⑲ 归纳出碱的化学性质4：

思考，回答问题。

通过展示判断题，让学生理解复分解反应的概念，

及复分解反应发生的条件。

联想归纳复分解反应的概

念，及复分解反应发生的条

件。

◆四、学以致用

利用本节知识点，通过化学

反应方程式解决问题。

怎么用本节内容去掉鸡蛋的壳？怎么验证产生的气体？

通过探讨，归纳出碱的化学性质。

培养学生自主获取信息的能力。

培养学生合作互助的精神。能够用知识解决生活问题。

让学生从多角度思考问题。

充分发挥学生的课堂主动性。

作业：怎么检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质？

课堂

小结

老师引导

学生复习

进一步巩固知识。

四、板书设计

酸碱盐的复习

1.常见的酸碱盐 2.酸碱盐的化学性质

3.复分解反应

4.酸碱盐化学性质的应用