实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制优秀教案说课稿

年级

九年级

学科

化学

备课时间

授课时间

编制人

杨昌珍

课题

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制

【学习目标】

1.我能够掌握配制一定质量分数的溶液的基本步骤吗？

2.我能在探究过程中理解溶质质量分数的数学表达式？

3.我能在自主探究、观察比较中，培养自己的分析、比较、抽象、概括的思维能力。

【重点】配置溶液的质量分数一定的溶液的过程与方法

【难点】配置溶液的质，学会误差的判断量分数一定的溶液的过程与方法

【教学过程】

一、导入:准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。

二、展示目标：学生阅读

三、检查预习：课前检查

四、学习内容: 自主学习（根据阅读教材，及预习内容回答下列问题）

一、配制质量分数为6%的氯化钠溶液(用固体药品配制溶液) 1、计算：配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠 g，水 g。

2、称量：

提出问题：天平使用的注意事项

3、量取：

提出问题：使用量筒时的注意事项

4、溶解：

5、装瓶保存

二、配制质量分数为3%的氯化钠溶液（用液体药品配制溶液）

提出问题：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？

阅读教材，总结实验步骤

1、计算：

配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液 g水的质量 g

1

2、量取：

3、混匀: 4、装瓶保存

合作探究：

1、学生小组合作完成实验并上交打分卡

2、实验误差分析

配制步错误操作

骤

①计算

把氯化钠固体放在托盘天平右盘称量

②称量

少量氯化钠粘在滤纸上或者有洒落

③量取

对溶液质量分数的影响

俯视读数

仰视读数

④溶解

在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液

转移前，细口瓶刚用蒸馏水洗过，内有少量水

⑤装瓶

转移到干燥、洁净的试剂瓶中时，有少量溅出

五、课堂小结

六、知识运用

1、以下是实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程示意图．

请根据示意图回答：

（1）上述操作中，有错误的是___（填字母序号）．

（2）通过计算可知，托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为___g．

（3）操作E中，玻璃棒作用是_ _．

2、以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图．

请根据示意图回答：

（1）配制该溶液的步骤为___、称量（量取）、___、装瓶存放等步骤．

（2）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为___g，量筒中水的体积为___mL；而玻璃棒的作用是___．

（3）上述溶液取10g加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是___．

（4）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数___（填“大于”、“小于”或“等于”）15%．

2

八、布置作业

九、达标检测

十、思维导图

【教学反思】

3

达标检测：

1、（6分）味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na，易溶于水，与AgNO3不反应)，另外还含有NaCl，其它成分不考虑。请回答下列问题: (1)味精中至少含有__________(填数字)种元素。

(2)称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是_________(填字母)。

A.5mL

B. 10 mL

C. 50 mL

D. 100 mL (3)下图是配制过程，正确的操作顺序为_______(填字母) 。

A.①②③④

B.②①④③

C.②④①③

(4)为测定NaCl在味精中的质量分数，进行如下实验: ①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反应，检验沉淀是否完全的方法是:静置后，在上层清液中加入______(填化学式)溶液，观察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液中，谷氨酸钠的质量分数____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)，所测定的味精中NaCI的质量分数___(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

2、（6分）下图为配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图：

请完成下列问题：

(1)B操作中应称量氯化钠的质量为____________ g，放好游码和砝码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，接下来应进行的操作是：_______________________________。

(2)D操作应选用____________mL的量筒(填“10 mL”或“100 mL”)，量取水____________mL，量筒必须放平，视线要与量筒内________________________保持水平。

(3)E操作的目的是____________________________________。

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