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第十章数据收集、整理与描述一、前测1.一次考试考生约2万名,从中抽取500名考生的成绩进行分析,这个问题的样本是_________,样本容量是___________. 2.为了了解中央电视台《焦点访谈》节目的收视率,宜采用的调查方式是____________________. 3.已知样本容量为40

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复习题10优质教案设计

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复习题10优质教案设计

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关键词:复习题10优质教案设计

正文

第

十章

数据收集、整理与描述

一、前测

1.一次考试考生约2万名,从中抽取500名考生的成绩进行分析,这个问题的样本是_________,样本容量是___________. 2.为了了解中央电视台《焦点访谈》节目的收视率,宜采用的调查方式是____________________. 3.已知样本容量为40,样本频数分布直方图中4个小组的小长方形的高度的比依次为1:3:4:2,则第三小组的频数是是_____________. 4.如图一是某商场销售雨伞的情况,从折线统计图中我们可以看到雨伞销售量最大的季度是(

)

A、第一季度

B、第二季度

C、第三季度

D、第四季度

5.图二是某公司员工休息时间

参加活动的调查数据,A的百分数数据丢

失,只知参加A的人数有23人,则公司员工共有__________人. 二、经典例题

例1

小明同学统计了他家10月份长途电话明细清单,并按通话时间画出直方图,如图:

(1)他家这个月一共打了多少次长途电话?

(2)通话时间不足10分钟的有多少次?

1

(3)哪个时间范围的通话次数最多?哪个时间范围的通话次数最少?

例2

体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下面的频数分布表

次

数

频数(学生人数)

60≤x<80 2 80≤x<100 4 100≤x<120 21 120≤x<140 13 140≤x<160 8 160≤x<180 4 180≤x<200 1 (1)全班有多少同学?

(2)组距是多少?组数是多少?

(3)跳绳次数力在100≤x<140范围的同学有多少?占全班同学的百分之几?

例3

我市某中学积极组织学生开展体育活动,为此,该校抽取若干名学生为"你最喜欢的球类运动项目是什么?"进行问卷调查,整理收集到的数据绘制如图统计图:

根据统计图(1),(2)提供的信息,解答下列问题:

2

(1)参加问卷调查的学生有_________名;

(2)将图(1)中足球部分补充完整;

(3)在统计图(2)中,乒乓球部分扇形所对应的圆心角是________度;

(4)若全校共有2000名学生,估计全校喜欢篮球的学生有多少名?

二、后测

1.对某班的一次数学测验成绩进行统计进行统计分析(分数取

正整数,满分100分),请观察图形,并回答下列问题:

(1)该班有_______名学生;

(2)70≤x<80这一组的频数是________,频率是_______. (3)请你估算该班这次测验的平均成绩为__________. 2.如图,图(1)图(2)是某校调查部分学生是否知道母亲生

日情况的扇形和条形统计图. 知道

记不清

不知道

选项

根据上图信息,解答下列问

题:

(1)求本次被调查学生的人数,并补全条形统计图;

(2)若全校共有2700名学生,你估计这所学校有多少学生知道母亲的生日?

(3)通过对以上数据的分析,你有何感想?

3

3.为了了解学生课外活动的情况,抽查了某校甲、乙两个班的部分学生,了解他们在星期一至星期五参加课外活动的次数情况,结果如图:

课外活动次数

代表甲班

代表乙班

(1)在这次抽查中,甲班被抽查了_______人,乙班被抽查了_______人;

(2)请估计甲班和乙班学生参加课外活动的平均次数(要有过程);

(3)根据以上信息,用你学过的知识,估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班更好一些?

(4)从图中你还能得到哪些信息?

4.国家规定"中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时".为此,某市就"你每天在校体育活动时间是多少"的问题随机调查了辖区内300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示,其中分组情况是:

A组:t<0.5h

B组:0.5h≤t<1h

C组:1h≤t<1.5h

D组:t≥1.5h 请根据上述信息解答下列问题:

(1)C组的人数是______________;

(2)若该辖区约有24 000名初中学生,请你估计其中达国家规定体育活动时间的人约有多少?

5.某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况,采取抽

样的方法,

4

从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图(如图甲,图乙),

请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)在这次研究中,一共调查了多少名学

生?

(2)"其他"在扇形图中所占的圆心角是多少度?

(3)补全频数分布拆线图. 6.数学老师将本班学生的身高数据(精确到1厘

米)交给甲、乙两同学,要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直方图.甲绘制的如图(1)所示,乙绘制的如图(2)所示,经确认,甲绘制的图是正确的,乙在整理数据与绘图过程中均有个别错误.

图(1)

图(2)

请回答下列问题:

(1)该班学生有多少人?

(2)甲同学身高为165厘米,他说:"我们班上比我高的人不超过1/4",他的说法正确吗?说明理由. (3)写出乙同学在整理或绘图过程中的错误(写出一个即可). 7.2008年西宁市中考体育测试中,1分钟跳绳为自选项目,某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳,根据测试评分标准,将她们

5

的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成下面的频数分布表(注:6~7的意义为大于等于6分且小于7分,其余类似)和扇形统计图(如图):

等级

分值

跳绳(次/分钟)

频数

A 9~10 150~170 4

8~9 140~150 12 B 7~8 130~140 17

6~7 120~130 m C 5~6 110~120 0

4~5 90~110 n 1 D 3~4 70~90

0~3 0~70 0 (1)求m、n的值;

(2)在抽取的这个样本中,请说明哪个分数段的学生最多?请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率(6分以上含6分为及格).

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