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粗盐的提纯实验教学设计【实验目的】1、掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。2、理解过滤法分离混合物的化学原理。3、体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。【提示与准备】1、除去粗盐固体中的不溶性杂质,必须要进行的实验操作依次是:①;②</

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实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除获奖说课稿

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实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除获奖说课稿

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正文

粗盐的提纯实验教学设计

【实验目的】

1、掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。

2、理解过滤法分离混合物的化学原理。

3、体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。

【提示与准备】

1、除去粗盐固体中的不溶性杂质,必须要进行的实验操作依次是:

①

;

②

;

③

。

在以上各操作中均需要用到玻璃棒,其作用依次是:

①

;

②

;

③

。

2、用托盘天平进行称量时,应先把调零处,检查天平是否平衡,如果指针偏向右边,则应将右边的平衡螺母向

边旋转或将左边的平衡螺母向

边旋转,使天平平衡。称量时为了不使药品污染和损坏天平,应注意:

①称量干燥的固体药品前,应先在两个托盘上各放一张

,然后再把药品

;

②易潮解的药品,必须放在

里称量。

3、过滤器的制作方法是将一张滤纸对折两次,打开成圆锥形,把其尖端朝下放入漏斗。过滤操作时应做到“一贴二低三靠”,

①一贴:即滤纸应紧贴

;

②二低:滤纸边缘应低于

,滤液液面应低于

;

③三靠:滤液应靠

引流,玻璃棒应靠在

层滤纸的一边,漏斗下端的管口应紧靠

。

【实验用品】

药品:粗盐,水

仪器:托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台(带铁圈),蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,剪刀,火柴,纸片

【实验报告】

实验步骤

1、溶解:用量筒量取约12 mL水倒入烧杯中。用托盘天平称取约6 g粗盐。将称取的粗盐逐渐加入烧杯里的水中,并用玻璃棒不断搅拌,直至粗盐不再溶解为止。称量剩余的粗盐。

实验现象

解释或结论

粗盐固体为

色。加入水粗盐中含

等杂中所得液体呈

质。

状。

12 mL水约溶解粗盐

剩余粗盐为

g。

g。

2、过滤:用滤纸和漏斗制一个过滤液是

色的

液滤器。将烧杯中的液体沿玻璃棒体,滤纸上的残留物是

倒入过滤器,进行过滤。

色。

若滤液仍浑浊,应再过滤一次。

过滤成功的标志

。

3、蒸发:将蒸发皿放到铁架台的铁圈上,把滤液倒入蒸发皿中,

滤液的主要成分是

。粗盐中的

不溶于水,留在滤纸上被分离。

过滤可除去粗盐水中

。

若加热过程中有液体或固体的飞溅,原因是

。

随着加热,蒸发皿中液体的量

;当蒸发到一定1

用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌液体,待出现较多固体时停止加热。

4、称量:待蒸发皿中的固体冷却至室温后,称量所得固体质量。

程度时,蒸发皿底部有

得到固体的主要成分是

析出。

。

蒸发得到的固体为

色。

固体质量为

g。

精盐的产率为

%。

【思考与交流】

1、选择题

(1)某学生用托盘天平称取粗盐20.6g(1g以下用游码),但砝码和粗盐的位置放反了,当天平平衡时,称得粗盐的实际质量为(

)

A.、21.2 g

B、20.6 g

C.、19.4 g

D.、19.6 g (2)某学生用20 mL量筒量取水,量筒平稳且面对刻度线,起初仰视液面,读数为19,倒出部分水后,俯视液面,读数为11,则实际倒出水的体积为(

)

A.、8 mL

B、大于8 mL

C、小于8 mL

D、无法判断

(3)在下列操作中,所使用的仪器能够达到目的的是(

)

A、用50 mL量筒准确地量取45.55 mL水

B、用托盘天平准确地称取6.82 g食盐

C、用坩埚代替蒸发皿进行液体蒸发操作

D、做KMnO4分解实验用大试管作反应器

2、在进行过滤和加热蒸发操作时,各应注意哪些问题?为什么?

3、如果两次过滤后滤液仍然浑浊,应该怎样检查实验装置找出原因?

4、本实验得到的精盐是不是纯净物?为什么?

5、通过本实验,请你总结能够运用这种方法进行分离提纯的混合物的特点,并将你的总结与同学交流。

6、本次实验中,你还发现了什么问题或有什么其他新的认识或感受?

……——……——……——……——……——……——……——……——……——……—

步骤

1、溶解

2、过滤

3、蒸发

现象

分析、结论、化学方程式

食盐固体逐渐溶解而减少,食盐水粗盐中含有不溶性杂质

略显浑浊

不溶物留在滤纸上,滤液流入另一烧杯中

水分蒸发,逐渐析出固体

通过蒸发水分,可使氯化钠从溶液中析出

[交流与讨论] 1、过滤适用于什么混合物的分离?利用了物质的什么性质?

答:适用于“不溶性固体+液体”的分离。利用了物质溶解性的不同。

2、若在太空实验室里能进行“过滤”这一实验操作吗?

2

答:不能!

3、“蒸发”适用于什么混合物的分离?利用了物质的什么性质?

答:适用于“可溶性固体+液体”的分离。利用了物质沸点的不同。

过滤器的准备

过滤

蒸发

3

粗盐的提纯实验要领及一些基本操作的要领

1、托盘天平的使用:

有两种方式,一种是先放称量物,后加砝码,这适用于称取一种未知质量的物质;另一种是先放砝码,后加称量物,这适用于称取一种一定质量的物质.在使用托盘天平时,要注意(1)“调零防腐”,即先调节天平平衡,潮湿的或腐蚀性药品必须放在玻璃器皿里称量,其他固体药品应在天平两端各放一张同样大小的纸.(2)“左物右码”即称量时左盘放被称量物,右盘放砝码.(3)“先大后小”即取用砝码时,先取质量较大的,再取质量较小的.(4)“归零放盒”即称量完毕,应把游码移回零处,砝码放回砝码盒中.

2、固体的研磨:

研钵是新大纲规定使用的仪器,用于研磨固体物质时,不能砸,只允许压碎或研细.在研磨时应注意以下六点:

(1)较大块的药品可改杵压碎之后研磨.

(2)所装药品不能超过研钵容积的1/3.

(3)研磨时,杵头要压在钵体上,沿钵靠下的部位做先慢后快的圆周运动,还要经常用药匙将研钵壁和杵头上沾着的药品刮到研钵中.

(4)研磨好的药品要及时转移到预先备好的容器中.

(5)研钵和杵用毕要洗净,晾干.

(6)易燃易爆物不能研磨,研磨两种物质时,一般分别研磨.

3、量筒的使用:

要注意三点:(1)不能在量筒中配制溶液和进行化学反应,不能加热;(2)观察刻度时,量筒要放平,眼睛要平视;若量取指定体积的液体,由刻度定液面;若确定未知体积的液体的体积,由液面定刻度.(3)量筒内的自然残留液不应洗涤后转移.

4、固体药品的溶解

一般应先将固体研细,溶解时要搅拌,搅拌时玻璃棒不能碰击器壁,以防容器破损.

5、蒸发:

应注意四点:(1)加入蒸发皿的液体不应超过蒸发皿容积的2/3;(2)在加热过程中,应用玻璃棒不断搅动,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅;(3)接近蒸干前应停止加热,利用余热把溶剂蒸发完;(4)取下未冷却蒸发皿时,应把它放在石棉网上,而不能直接放在实验台上.

6、过滤:

要注意“一贴”“二低”和“三靠”.“一贴”是指滤纸紧贴漏斗的内壁,中间不留有气泡(操作时要用手压住,用水润湿),“二低”是指滤纸的边缘应低于漏斗口;漏斗里液体要低于滤纸的边缘.“三靠”是指倾倒液体的烧杯尖口要靠紧玻璃棒;玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边;漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁.若滤液仍然浑浊,应再过滤一次.

7、仪器装配:要注意从左到右,由下而上;先查气密性,后加药品.

8、检查装置气密性的方法:

(1)不带长颈漏斗的装置气密性检验方法.把导管末端放入水中,用手捂热(或用酒精灯加热)试管一会儿,如果有气泡从水中冒出,且试管冷却后在导管中形成一段水柱,证明装置气密性完好.

(2)带有长颈漏斗的装置气密性检验方法.先用止水夹夹住橡皮管,再向长颈漏斗中加入水使长颈漏斗中液面高于试管中液面,一段时间后,长颈漏斗中的液面不发生变化,证明装置气密性完好.

9、给试管里的固体加热:应先预热,后再把灯焰(外焰)固定在放固体的部位加热.

10、用排水法收集气体后拆除装置应注意的问题:先从水槽中撤出导气管,再停止加热.

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