单元复习教学设计思路

第十单元《酸和碱》复习课

学习目标：知道常见的酸和碱的主要性质和用途

学习重难点：常见酸和碱的化学性质

一、自学自测

1. 在《酸和碱》的学习中，我们接触到了两种重要的酸（填化学式）：盐酸

、硫酸

以及两种重要的碱：氢氧化钠

、氢氧化钙

。请完成下列两表：

表一：两种酸的比较

物理性质

盐酸

无色液体，有

气味。

硫酸

无色液体，溶于水会

大量热。

特性

浓盐酸有

性（在空气中易形成

）。

浓硫酸有

、

。

典型人体

中含有盐酸，可帮助消化；

实验室中浓硫酸可做

；

金属

。

表二：两种碱的比较

用途

金属

。

氢氧化钠

色固体，

溶于水且

热。

氢氧化钙

、

色固体，

溶于水。

溶解度随温度升高而

。

做

材料、配制农药

、

保护

、改良

土壤等。

俗名

苛性钠、

、

物理性质

暴露在空气中易吸收

而

。

典型工业上是重要的化工原料，用于肥皂、造纸等。

用途

生活上可用来

。实验室用做

。

注意：浓硫酸的事故处理：先用大量

冲洗，再涂上3%-5%的

溶液；氢氧化钠的事故处理：先用大量

冲洗，再涂上

溶液。

2.溶液酸碱度的表示方法—pH (1)溶液的酸碱性用 来检验。溶液的酸碱度可以用

表示，范围通常为

。。

(2)测定pH值最简单的方法是使用 ，测定时，用 蘸取待测溶液，滴在 上，然后再与 对照，便可测出溶液的pH值。 二、互学互助：酸和碱的化学性质

现有HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、CuO、Fe2O3、CO2、SO2、Zn、Fe等十种物质，请将它们填在下图合适的位置，并将能相互反应的各类物质用短线连接，再写出相关反应的化学方程式并总结酸和碱的化学性质。

小结：酸有相似的化学性质是因为不同的酸中都含有

；

碱有相似的化学性质是因为不同的碱中都含有

。

三、适时训练

1．下列说法不正确的是（

）

A.氢氧化钠俗称火碱，生活中可用来除去油污

B.氢氧化钙俗称熟石灰，生活中可用做食品干燥剂

C.浓硫酸有吸水性，实验室中可用做干燥剂

D.浓盐酸有挥发性，在空气中会形成白雾

2．碱溶液中都含有OH，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列有关Ba(OH)2的说法不正确的是（

）

A.能使紫色石蕊溶液变蓝

B.能与盐酸反应生成水

C.能与Fe反应生成Fe(OH)2

D.能与CO2反应生成水

3．右下图体现了稀盐酸某些化学性质，也体现出了“魔法世界，魅力化学”，请回答：[ （1）下出下列物质的名称：A

，C

（2）写出下列反应的化学方程式

稀盐酸与B

；

蓝色溶液与C

。

4．右图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH

7。

（2）根据曲线图判断，该反应是将

（填“氢氧化钠溶

液”或“盐酸”，下同）滴入

中，理由是

（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为

（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显

色。

—

四、课后作业

1．下列物质属于酸的是

（

）

A．BaCl2

B．H2SO4

C．Cu(OH)2

D．CaO 2．下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（

）

A．氢氧化钠有腐蚀性

B．固体氢氧化钠有挥发性

C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质

D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解

3．某溶液中滴入酚酞，酚酞呈无色，则该溶液中滴入石蕊试液，石蕊试液呈（

）

A.紫色

B.红色

C.蓝色

D .紫色或红色

4．下列物质露置在空气中一段时间后，因发生物理变化而质量增加的是（

）

A．生石灰

B．NaOH

C．浓硫酸

D．浓盐酸

5．下列气体物质能用浓硫酸干燥也能用氢氧化钠固体干燥的是（

）

A．NH3

B．CO2

C．O2

D．HCl 6．下列反应属于中和反应的是（

）

A．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

B．CuO+H2SO4=CuSO4+H2O C．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

D．KOH+HNO3=KNO3+H2O 7．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（

）

A．紫色石蕊试液

B．氯化钠溶液

C．铁粉

D．pH试纸

8．下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是（

）

A．胆汁（6.87.4）

B．唾液（6.67.1）

C．血液（7.357.45）

D．胃液（0.81.5）

9．有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不能说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是(

)

10．某实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是（

）

A．A点时的溶液能使酚酞试液变红

B．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠

C．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

D．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

11．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。

试剂

颜色

稀盐酸

红

食醋

红

蔗糖水

黄

蒸馏水

黄

肥皂水

绿

烧碱溶液

石灰水

绿

绿

请分析上表，并回答下列问题：

（1）该花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。

（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 。

（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）常用于治疗胃酸过多症，写出胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 。

12. 小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：

（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：

加紫色石蕊溶液

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

（2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式 。

（3）三氧化硫与氢氧化钠反应与上面的反应类似，该反应的化学方程式为 。

（4）如图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠

溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显 色，再用

滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜

色恰好变成无色为止．这一实验说明：酸与碱

作用生成了盐和水，这一反应叫做 反应。

（5）根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质① ；② 。

13.

某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液加了一定量稀盐酸，

（1）请写出反应的化学方程式 。

（2）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有 种情况，这几种情况中一定含有 。

（3）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论。

你认为他得出结论是否正确？ ，为什么？ 。

（4）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表：

实验方法

可能观察到的现象

结论