三元一次方程组的解法2课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

人教版七年级下册第八章二元一次方程组第四节常说口里顺常做手不笨8.4三元一次方程组的解法【学习目标】1.能理解：.用消元法解三元一次方程组时体现的“三元”化“二元”、“二元”化“一元”的化归思想2.会运用：会用消元法解简单的三元一次方程组3.能掌握：能根据题目的特点，确定消元方法、消元对象

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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三元一次方程组的解法2课堂实录【3】

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关键词：三元一次方程组的解法2课堂实录【3】

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人教版七年级下册第八章二元一次方程组

第四节常说口里顺常做手不笨

8.4三元一次方程组的解法

【学习目标】

1.能理解：.

用消元法解三元一次方程组时体现的“三元”化“二元”、“二元”化“一元”的化归思想

2.会运用：会用消元法解简单的三元一次方程组

3.能掌握：能根据题目的特点，确定消元方法、消元对象，掌握解题技巧

【学习重点】

会用消元法解三元一次方程组。

【学习难点】

灵活使用代入法、加减法等重要方法

【学习过程】

（一）创设情景，引入新课

复习回顾：

（1）二元一次方程组的概念是什么？

（2）解二元一次方程组的基本方法有哪几种？它们的实质是什么？

基本方法：；实质：

（二）自主学习，探究新知（自学教材103面，完成下列问题）

【想一想】——

小明的手头有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币，共计22元。其中1元的纸币的数量是2元纸币数量的4倍。求1元、2元、5元纸币各位多少张。

思考：（1）本题中应该怎样设未知数？（2）本题中的等量关系有哪些？

（3）根据等量关系，分别列出方程。

【想一想】——

1．什么是三元一次方程组？试举例说明. 探究结论：这个方程组有的未知数，每个方程中含未知数的项的次数都是，并且一共有个方程，像这样的方程组叫做三元一次方程组．

2．怎样解三元一次方程组？

3．解三元一次方程组的基本思路是什么？

通过“

”或“

”进行消元，把“

”化为“

”，使解三元一次方程组转化为解

，进而转化为解

．

人教版七年级下册第八章二元一次方程组

第四节常说口里顺常做手不笨

即

消元

（三）应用新知，展示交流

在等式y=ax+bx+c中，当x=–1时，y=0;当x=2时，y=3；当x=5时，y=60.求a，b，c的值。

（四）课堂小结，盘点收获

解三元一次方程组的基本思路是：

（五）当堂检测，巩固拓展

23x4z7,x:y3:2,1．解三元一次方程组2x3yz9,

2．解方程组y:z5:4,

5x9y7z8.xyz66.

（六）整理学案，布置作业

教材106面习题8、4复习巩固第1、5题

【学习反思】

我的收获：________________________________________________________________.

我的困惑：_________________________________________________________________. ______________________________________________________________________________.

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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