课题3 离子ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

离子教学设计 1.知道离子的分类及形成。1.离子的表示及意义. 学习目标2.会用离子符号表示离子。3.理解原子与离子的区别与联系，会通过结构示意图区分原子和离子。学习重点学习难点学法指导2.通过结构示意图区分原子和离子。1.离子的表示及意义。2.通过结构示意图区分原子和离子。自主学

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3 离子

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2019-04-23 17:36:00

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学校：定西市安定区公园路中学

课题3 离子ppt课件课堂实录

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关键词：课题3 离子ppt课件课堂实录

正文

离子

教学设计

1.知道离子的分类及形成。

1.离子的表示及意义.

学习目标

2.会用离子符号表示离子。

3.理解原子与离子的区别与联系，会通过结构示意图区分原子和离子。

学习重点

学习难点

学法指导

2.通过结构示意图区分原子和离子。

1.离子的表示及意义。

2.通过结构示意图区分原子和离子。

自主学习

合作探究

巩固练习

课前准备

教学环节

课前热身

温故知新

创设情景

明确目标

教学课件学生学案

教学设计

学生活动

设计意图

巩固已有知识，为探究新知奠定基础。

复习原子的构成及常见原子结构示意图的画法。

1.独立思考并回答。

画出钠、氯、氖三种原子的结构示意图并回答以下问题：2.练习画原子结构示意图并讨论相关问题。

三种原子在化学反应中：不易得失电子属于稳定结构的是，因为它的最外层电子数是；易失去电子的是，因为它的最外层电子数 4个；易得到电子的是，因为它的最外层电子数 4个。原子显电性吗？为什么？

联系已有知识导入新课。

2.呈现学习目标。

1.利用已有知识分析问题。

2.了解本课学习目标。

1.导入新课

2.了解学习目标，做到有的放矢。

培养学生预习和自主学习的意识。

预习检测

融入新知探究进行。

阅读课本55页内容，回答以下问题： 1.什么叫离子？ 2.离子分为几类、如何区分、它们分别是怎样形成的？ 3.如何书写离子符号？ 4.简述氯化钠的形成过程。一、离子的概念

依据预习归纳。

合作探究

获取新知。

达成目标

二、离子的分类及形成

三、离子的表示及意义

四、离子可以直接构成物质

五、原子与离子的区别及联系

回访学习目标，交流巩固相关知识点并提出不懂的问题。

根据预习内容归纳。

在教师的引导下掌握。

在教师的引导下归纳。

获取新知。

总结梳理

内化目标

达标检测

反思目标

布置作业

巩固目标

回顾本节课所学内容，交流巩固相关知识点并提出不懂结合学习目标回顾本的问题。

节课所学内容，查漏补缺。

呈现达标检测题，了解学生掌握情况。

灵活运用所学知识独立思考并解决问题。

了解学生目标达成情况，及时查漏补缺。

1.复习巩固本课知识点，填写课本57-58页1、2题及练习册中自己会做的题。

2.预习课题3 元素，了解元素符号的意义，熟记62页元素符号，组长课前检查。

1.巩固本课知识。

2.初步了解下节课内容。

通过练习巩固已有知识，预习了解新内容。

课后反思

说明：教学具体内容见课件及学生学案。

关于本教案的常见问题

Q：课题3 离子ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 离子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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