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第十章数据的收集整理与描述小结与复习学习目标：（1）建立本章各知识点之间的框架结构，体会数据处理过程中各个环节之间的联系；（2）了解两种抽样方法的特点,了解各种统计图表的特点及画法,能选择合适的统计图表对数据进行整理和描述,得出结论. 学习重点：引导学生建立调查方法、数据处理等各种知识间的联系一．回

资料类型：教学教案文档

所属课文：构建知识体系

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2019-06-14 14:41:00

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学校：台山市广大中学

构建知识体系ppt课件配套教案内容

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2019-06-14 14:41:00

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关键词：构建知识体系ppt课件配套教案内容

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第十章

数据的收集整理与描述

小结与复习

学习目标：

（1）建立本章各知识点之间的框架结构，体会数据处理过程中各个环节之间的联系；

（2）了解两种抽样方法的特点,了解各种统计图表的特点及画法,能选择合适的统计图表对数据进行整理和描述,得出结论.

学习重点：

引导学生建立调查方法、数据处理等各种知识间的联系

一．回顾总结

（1）什么是全面调查和抽样调查？它们各有什么优缺点？

（2）哪些情况下宜用全面调查？哪些情况下宜用抽样调查？

（3）为什么抽样调查可以作为了解总体的方法？

为了使样本对总体有较好的代表性，抽样时要注意什么？

全面调查

收

集

整

理

数

据

条形扇形描

述

数

据

折线直方分

析

数

据

趋势得

出

结

论

抽样调查

数

据

典型例题：

近日，某市一消费者质疑某品牌矿泉水“pH不达标”，而国家于2007年7月1日开始实施的《生活饮用水卫生标准》中明确规定生活饮用水的pH值范围为6.5~8.5．如果我们想了解在本地销售的矿泉水pH是否达标，就可以利用本章所学的知识做一些尝试．

问题一

某市每天在售的矿泉水不计其数，我们应采用什么调查方法收集到所需要的pH相关信息呢？

问题二

我们该如何对上市销售的矿泉水进行抽样呢？

答：选取样本时要考虑样本数量、矿泉水品牌、生产日期、产地等多个因素，使样本对总体有较好的代表性．

各种矿泉水pH的频数分布直方图

频数（种）121086420

5.96.36.77.17.57.98.3

观察上图，回答下列问题．

（1）被检测的矿泉水总数有多少种？

（2）被检测的矿水的最低pH为少？

（3）pH在6.9～7.3的频数、频率分别是多少？（包括6.9，不包括7.3）

（4）根据我国公布的《生活饮用水卫生标准》，饮用水的pH应在6.5～

8.5的范围内。被检测的矿泉水不符合这一标准的有多少种？占总数的百分之几？

你对某市现售矿泉水pH的达标情况有怎样的看法？

归纳小结

本章各知识点之间存在哪些联系？

数据的收集方式：

全面调查：全面，准确，但花费多，耗时长

抽样调查：花费少，省时，但样本影响总体的准确度

数据的整理：一般利用表格进行整理

数据的描述：

统计表：准确，但数据信息表达不够直观

统计图：

条形图：能够显示每组中的具体数据

扇形图：能够显示部分在总体中所占的百分比

折线图：能够显示数据的变化趋势

直方图：能够显示数据的分布情况

直方图

画频数分布直方图的步骤：

1.计算最大值与最小值的差

2.决定组距和组数

3.列频数分布表

4.画频数分布直方图

关于本教案的常见问题

Q：构建知识体系ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《构建知识体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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