三元一次方程组的解法2名师教学设计1｜教案在线预览

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8.4 三元一次方程组的解法（第2课时）课题分析：本课的例题就是根据已知三个未知数三对对应的值，列出关于三个未知数的三元一次方程组，解方程组求出未知数的值．通过求解这个三元一次方程组，进一步巩固三元一次方程组的一般解法．一．学习目标：会解较复杂的三元一次方程组．二．学习重

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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2020-12-10 12:01:40

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学校：新乡县小冀镇西街中学

三元一次方程组的解法2名师教学设计1

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关键词：三元一次方程组的解法2名师教学设计1

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8.4 三元一次方程组的解法（第2课时）

课题分析：本课的例题就是根据已知三个未知数三对对应的值，列出关于三个未知数的三元一次方程组，解方程组求出未知数的值．通过求解这个三元一次方程组，进一步巩固三元一次方程组的一般解法．

一．学习目标：

会解较复杂的三元一次方程组．

二．学习重点：

会用消元法解三元一次方程组. 三．教学过程：

你能说一下如何解三元一次方程组？它的基本思路是什么？基本方法：代入法和加减法；

基本思路：消元．

如何解例（2）这个三元一次方程组呢？

abc0,4a2bc3,25a5bc60.

（1）先消去哪个未知数？为什么？

（2）选择哪种消元方法，得到二元一次方程组？

结合例2，你能说说本节课学到了什么？

四．巩固练习：

解三元一次方程组：

3xyz4，2x3yz12，xyz6．

教科书第106页练习第1题第(2)小题．

五．布置作业：

教科书

习题8.4 第2题第(2)小题、第5题

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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