Vocabulary教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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第（5 ）单元第（1 ）课导学案安晶晶授课时间：课题Do you like pears? 课型新授课时１１要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗学习目标读对话．２在语境中运用Do you like…? Yes,I do/Ｎo,I don’t.来询问他人对水果的好恶，能够在这个句型中正确名词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

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2018-05-23 10:34:00

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学校：鹰手营子矿区滨河路小学

Vocabulary教案教学设计导入设计

未知

2018-05-23 10:34:00

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关键词：Vocabulary教案教学设计导入设计

正文

第（5

）单元第（

1 ）课导学案

安晶晶

授课时间：

课题

Do you like pears? 课型

新授

课时

１

１要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗学习

目标

读对话．

２

在语境中运用Do you like…? Yes,I do/Ｎo,I don’t.来询问他人对水果的好恶，能够在这个句型中正确名词的复数．

重难点

在语境中运用Do you like…? Yes,I do/Ｎo,I don’t. 教、学具准备

过程

多媒体，卡片，水果实物

教师活动

学生活动

Pre-study

１

学

字，想一想．

习

你都知道哪些水果的名知道的水果名称．

想一想，用英语说一说你

环

Self-learning 节

通过看动画，引导学生理

Does sarah like apples?

３

学

习

环

节

板书

设计

５

Extension 说一说你喜欢和不喜欢的水果

说一说自己喜欢和不喜欢的水果

Unit5 Do you like pears? Do you like

apples

Group show ４

小组展示情景对话

２

引导学生练习本课对３

情景对话．

话．

３

情景对话．

Group work 1学生小组练习本课重点２

解课文大意并回答问题．

Does sarah like apples? 回答问题．

看动画，理解课文大意并1 引导学生小组练习本课句型．

重点句型．

２练习本课对话．

pears

oranges

bananas

Yes, I do.

No, I don’t.

1为你最好的朋友做一份水果沙拉．

课后

作业

提示：做之前不要忘了问问你的朋友他／她喜欢和不喜欢的水果．这样才能做出一份

“爱心沙拉”！

2 阅读一起作业网的英语绘本

“l like fruit.”

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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