Vocabulary教案教学设计导入设计
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关键词：Vocabulary教案教学设计导入设计
正文
第（5
）单元第（
1 ）课导学案
安晶晶
授课时间：
课题
Do you like pears? 课型
新授
课时
１
１要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗学习
目标
读对话．
２
在语境中运用Do you like…? Yes,I do/Ｎo,I don’t.来询问他人对水果的好恶，能够在这个句型中正确名词的复数．
重难点
在语境中运用Do you like…? Yes,I do/Ｎo,I don’t. 教、学具准备
过程
多媒体，卡片，水果实物
教师活动
学生活动
Pre-study
１
学
字，想一想．
习
你都知道哪些水果的名知道的水果名称．
想一想，用英语说一说你
环
Self-learning 节
通过看动画，引导学生理
Does sarah like apples?
３
学
习
环
节
板书
设计
５
Extension 说一说你喜欢和不喜欢的水果
说一说自己喜欢和不喜欢的水果
Unit5 Do you like pears? Do you like
apples
Group show ４
小组展示情景对话
小组展示情景对话
２
引导学生练习本课对３
情景对话．
话．
３
情景对话．
Group work 1学生小组练习本课重点２
解课文大意并回答问题．
Does sarah like apples? 回答问题．
看动画，理解课文大意并1 引导学生小组练习本课句型．
重点句型．
２练习本课对话．
pears
?
oranges
bananas
Yes, I do.
No, I don’t.
1为你最好的朋友做一份水果沙拉．
课后
作业
提示：做之前不要忘了问问你的朋友他／她喜欢和不喜欢的水果．这样才能做出一份
“爱心沙拉”！
2 阅读一起作业网的英语绘本
“l like fruit.”
课后
反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-23 10:34:00
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作者信息
5ygggwenku_35140
来自：学校：鹰手营子矿区滨河路小学
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