专题研究我的机器第二课时教案.pdf

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关键词：专题研究我的机器第二课时教案

正文

【教学目标】

1.知道什么是机械和机械的作用。

2.知道简单机械与复杂机械的区分。

3.知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

4.知道人类很早就开始制造和使用机械。

【教学重点】

什么是机械

【教学难点】

机械的作用

【教学准备】

起子、刀、蔬菜、盒子

【课前预习】了解机械是什么

【教学过程】

一、创设情境

问学生提到机械，想到了什么？

学生交流。

出示一个有螺丝的盒子。

问学生，有人可以帮我打开吗？

出示起子。

出示一根蔬菜，让学生帮忙弄成小片。

出示刀。

二、探索调查

1.师告知，其实刚才我们用的起子、刀就属于机械。

2.出示P2的图，让学生说说，哪些是机械。

3.你觉得什么样的东西可以称为机械？

4.出示机械的概念。（降低工作难度或省力）

5.再看P2图，哪些是机械。

6.讲简单机械和复杂机械的概念。

7.请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。

8.你还知道哪些机械。

9.这些机械大约是在什么年代发明和使用的。

10.讲古人的机械。（P3）

三、回顾和解释

1、回忆家里用过哪些机械？

2、在使用过的机械中，哪些是简单机械，哪些是复杂机械。

3.自己梳理本节课所学知识。

【板书设计】

1.什么是机械

机械的作用

简单机械和复杂机械的区别

【教学反思】

通过本节课的学习，使学生了解到了什么是机械，机械在生活中的应用有哪些。整堂课教学效果良好，学生掌握知识点的技能也很好。

专题研究我的机器第二课时教案