资料摘要
三年级上册英语unit 3 How are you?第一课时女儿河小学张利艳学情分析:三年级学生刚刚接触英语,对英语怀有新鲜好奇心理,运用活动、动作等一些能够调动学生积极性的教学手段,尽可能多地让学生在玩中学、学中玩,并且要善于关注每个学生的情感,保护自尊心,着重以培养学生学习英语的兴趣为最终目的。
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 3 How are you?
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 92
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 14:42:00
- 来源学校
- 学校:锦州市太和区女儿河乡中心小学校
Unit 3 How are you?教学设计(第一课时)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 3 How are you?教学设计(第一课时)
正文
三年级上册英语unit 3 How are you?第一课时
女儿河小学
张利艳
学情分析:
三年级学生刚刚接触英语,对英语怀有新鲜好奇心理,运用活动、动作等一些能够调动学生积极性的教学手段,尽可能多地让学生在玩中学、学中玩,并且要善于关注每个学生的情感,保护自尊心,着重以培养学生学习英语的兴趣为最终目的。 教材分析
:
1.本课是辽师大版小学英语三年级 Unit3How are you? 2.通过对话让学生学会简单的问候方式。
教学目标:
一、知识目标:
1.能听懂、会说 Hello, Grandpa. How are you? Fine thank you. Here’s a new pencil box for you. Thank you.等,并能在实际情
境中运用。 2.能听懂、会说、认读单词 pencil box, pen, eraser。 二、能力目标
:
1.能用简单的英语问候长辈。
2.能对他人的友善表示感谢。
3.能运用所学知识,在图片的帮助下,听懂,读懂本单元英语对话,并能仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通。
4.能独立演唱歌曲 How are you?
三、情感、文化、策略目标:
1.了解英语中常用的问候语和感谢用;了解英语国家的一些常用礼节。 2.培养学生尊老爱幼、热爱家人、关心家人的良好品质。
3.激发学生学习语言的兴趣,调动学生参与课堂活动的积极性,培养
学生在小组活动中的合作能力。
4.培养学生积极运用所学英语进行表达和交流超群的兴趣。
四、教学重点:How are you?的用途及含义。
教学难点: ...for you 的含义。
五、课前准备: 文具盒,橡皮,钢笔学过的学习用品实物以及教学课件等
教学过程:
Step 1 :Warming up 1.
Greetings : T: Good morning, class. Ss: Good morning, Mrs Zhang. T: Let us say Hello to teachers. Ss: Hello, teachers. 2.
Free talk. Show PPt : Ss look and make dialogues . Step2:Presentation and practice 1.T: Today we are going to learn Unit 3 How are you?
T: Hello! How are you? Ask Ss to answer: Fine, thank you. Teach and learn : How are you ?Fine ,thank you . 2.Show PPt: (Enjoy the song“ How are you?”) a.Learn words Daddy, Mommy,Grandpa and Grandma ,then listen to the song“ How are you?”
b.Ss: sing the song together. 3.Show PPt: (Learn the dialogue) a.Billy is visiting his grandpa ,let us look and listen b.Ss listen and say the dialogue c.Practice the dialogue in different ways: read in pairs, fill in the blanks. 4.Show PPt: (Learn the new words) a.Learn the new words: pen and eraser, using them to make sentences“Here’s a new …for you.” b.Review the words: Show me your pencils ,Show me your erasers .Show me your pens ,etc c.Guessing game: look and guess the words Step3:Extention Let’s make dialogues using the words and sentences. Step4:Consolidation a. Ask Ss to say what they have learned.
b.Sing the song“how are you?”
Step5:Homework a.Use the dialogue in real life. b.Sing the song “How are you?”.
Blackboard-writing: Unit 3 How are you? Fine, thank you. pen pencil box eraser
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-20 14:42:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 92
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_34058
来自:学校:锦州市太和区女儿河乡中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 3 How are you?教学设计(第一课时)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 3 How are you?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。