整理和复习课时教案｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2～6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教法：尝试指导法。放

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-26 21:49:00

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学校：潮州市潮安区彩塘镇宏安小学

整理和复习课时教案

未知

2018-05-26 21:49:00

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关键词：整理和复习课时教案

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表内除法（一）整理和复习

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教法：

尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为课堂的主角。

教学过程：

一、旧知巩固，引入新知

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

谈话：这一单元我们学***均分”“用2～6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动，探究新知

（一）、加深除法含义的认识

教师呈现教材第26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

1指出除法算式中的被除数、除数和商。

2通过列式，你觉得乘法和除法之间有怎样的关系？

教师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步了解乘法和除法之间的关系。

3完成教材第26页的思考题。

（二）、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

1、出示教材第26页第2题复习除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

2、教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。

3、任意指一句口诀，让学生说一个乘法算式和两个除法算式。

4、总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对有快

（1）看图，列出乘法算式和除法算式。

（三）、运用所学知识解决问题

1、列式计算

2、学会运用

三、通过图表总结

教师小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

四、课后互动

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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