Unit 9 I like apples.名师课堂实录

小学英语三年下册Unit 9第一课时教案设计

赵屯中心小学

郭丽艳

小学英语三年下册Unit 9第一课时教案设计

教学目标: 1、

能听懂、会读、会说I like …Me too. I don’t like…并能在实际情境中运用。

2、

能听说、认读单词pear, peach, watermelon. 3、

培养学生结合生活实际合理使用所学语言。

教学重点：学会并正确使用本单元核心语言表达语言喜欢喝不喜欢。

教学难点：本单元核心语言在实际生活中的应用。

课前准备：课件，图片（桃、苹果、梨、西瓜和几种交通工具）

教学过程：

一、

Warm up 1、

课件播放热身动画《An apple a day》，创设英语学习氛围，同时告诉学生一个健康小常识“一天一个果，医生远离我。”

2、复习交通工具类单词。

如：教师拿一张蓝色自行车图片，问：What’s this?/ What’s that?/What do you see? 生答：It’s a blue bike. /I see a cool bike. 教师继续问：Who can make a dialogue with these cards? 二、

Presentation 1、

学习apple ,pear, peach, watermelon四个单词。

课件播放动画学单词apple，让学生先静听，然后跟读，最后以师生问答的方式汇报所听到的单词。师问：What do you see? 生答：I see an apple./I see a red apple. 以同样的方式教学其他三个单词。

2、

以游戏的形式巩固以上四个单词。

（1）

做看口形猜单词游戏。

（2）

做萝卜蹲游戏。

3、

学习新语言:I like …Me too. I don’t like…

(1)

师：Let’s draw pictures,OK?让我们每一个人（包括老师在内）在纸卡上画一个自己喜欢的水果。Let’s begin.(师生画画) 师：OK,Let’s sit well. Look at my picture. I like apples.(重复几遍) What about you? 引导学生回答：I like…同时教师板书此句型，然后继续让学生说I like…What about you?(以接龙的形式进行) (2)当说到和老师画的一样的水果时，老师说Me too.同时出示自己的画并板书。接着让学生说I like …引导画相同水果的学生说Me too. (3)教师适时地说I don’t like pears.I like apples.引出I don’t like …句型。

4、做传听筒游戏巩固以上三个句型。

5、打开书，听录音（课件播放课文录音）。再听录音，跟读。接下来，师领读，学生自由读，分角色读，最后表演。

6、小组合作创设情境，利用本课核心语言创编对话。

三、Summary 四、Homework 上一起作业网做关于Unit 9的习题。