资料摘要
《消化与吸收》教学设计教学目标:1、能用自己的话说出食物消化与吸收的过程2、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官3、能举例说出主要消化器官的作用4、能举例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害教学重点:1、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官2能举例说出主要消化器官的作
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:5 消化与吸收
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 91
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-04 16:07:00
- 来源学校
- 学校:衡水市中华街小学
5 消化与吸收主要内容及教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:5 消化与吸收主要内容及教案内容
正文
《消化与吸收》教学设计
教学目标:
1、能用自己的话说出食物消化与吸收的过程
2、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官
3、能举例说出主要消化器官的作用
4、能举例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害
教学重点:
1、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官
2能举例说出主要消化器官的作用
教学难点:
1、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官
2、能举例说出主要消化器官的作用
教学过程:
一、导入:(直接导入)
上一节课我们学了《人体的结构》,大家对我们人体器官在什么位置?有什么作用了解了吗?我们这一节课来学习一下消化系统,看看消化系统有哪些器官组成。
二、新课:
先认识消化消化器官有哪些,并根据自己的了解试着画出来。
根据课件带领学生逐步认识消化系统的器官,消化器官包括消化道和消化腺。
假象一下食物在人体的旅行,根据旅行过程让学生认识消化系统各个消化器官的功能。
三、小结:
1、什么是消化?什么是吸收?
2、消化器官的位置及功能。
四、如何更健康:
根据身体肝脏、口腔、胰腺、胃的诉说,让学生思考下平时如何注意饮食。
课后作业:
1、让学生自己搜集资料,更进一步认识消化系统及各个器官。
2、让学生试着做一个消化系统的模型。
板书设计:
消化与吸收
消化道
消化系统
消化腺
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-04 16:07:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 91
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_52768
来自:学校:衡水市中华街小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:5 消化与吸收主要内容及教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 消化与吸收》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。