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《消化与吸收》教学设计教学目标:1、能用自己的话说出食物消化与吸收的过程2、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官3、能举例说出主要消化器官的作用4、能举例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害教学重点:1、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官2能举例说出主要消化器官的作

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5 消化与吸收主要内容及教案内容

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5 消化与吸收主要内容及教案内容

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正文

《消化与吸收》教学设计

教学目标:

1、能用自己的话说出食物消化与吸收的过程

2、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官

3、能举例说出主要消化器官的作用

4、能举例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害

教学重点:

1、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官

2能举例说出主要消化器官的作用

教学难点:

1、能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经历的消化器官

2、能举例说出主要消化器官的作用

教学过程:

一、导入:(直接导入)

上一节课我们学了《人体的结构》,大家对我们人体器官在什么位置?有什么作用了解了吗?我们这一节课来学习一下消化系统,看看消化系统有哪些器官组成。

二、新课:

先认识消化消化器官有哪些,并根据自己的了解试着画出来。

根据课件带领学生逐步认识消化系统的器官,消化器官包括消化道和消化腺。

假象一下食物在人体的旅行,根据旅行过程让学生认识消化系统各个消化器官的功能。

三、小结:

1、什么是消化?什么是吸收?

2、消化器官的位置及功能。

四、如何更健康:

根据身体肝脏、口腔、胰腺、胃的诉说,让学生思考下平时如何注意饮食。

课后作业:

1、让学生自己搜集资料,更进一步认识消化系统及各个器官。

2、让学生试着做一个消化系统的模型。

板书设计:

消化与吸收

消化道

消化系统

消化腺

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关于本教案的常见问题

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