Unit 9 I like apples.教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

Unit9第1课时参考教案一、教材版本辽宁师范大学出版社三年级下册二、教学目标：1.听说认读单词：apple pear peach watermelon 2.句子I like…的运用三、教学重点：听说认读单词：apple pear peach watermelon 四、教学难点：句子I like…的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I like apples.

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2022-08-31 15:56:16

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学校：黑山县大兴乡中心小学

Unit 9 I like apples.教学设计(第二课时)

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关键词：Unit 9 I like apples.教学设计(第二课时)

正文

Unit9第1课时参考教案

一、

教材版本

辽宁师范大学出版社

三年级下册

二、

教学目标：

听说认读单词：apple pear peach watermelon 2.

句子I like…的运用

三、

教学重点：

听说认读单词：apple pear peach watermelon 四、教学难点：

句子I like…的运用

五、课前准备：

1．教师准备班班通/优教通Unit9 part7课文录音和Unit9 课文录音

2..教师准备班班通/优教通Unit9第1课时参考课件

3.教师准备班班通/优教通Unit9第1课时热身动画和导入动画

六、教学过程：

Step1: Warming up(热身) 活动一

：唱一唱

建议用时：2—3分钟

老师播放班班通/优教通第1课时热身动画

An apple a day大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。

Step2: Review (复习) 活动二：问一问

建议用时：2—3分钟

老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容，由学生回答（可以更好地巩固复习上节课所学知识）

Step3: Presentation（呈现新课）

1.新课导入

建议用时：2—3分钟

老师播放班班通/优教通第1课时导入动画I Like Apples，引入今天的学习内容

1 / 2

2.学习新知识

活动三：学一学

建议用时：2—3分钟

老师播放PPT，开始学习新知识

活动四: 玩一玩

建议用时：5—6分钟

两人一组，一人拿水果的卡片，另一人说I like…

然后抽卡片，抽完之后，说出所抽卡片的英文名字，然后两人互换角色

活动五：做一做

建议用时：2—3分钟

根据课本第5部分提示，按着要求以组为单位做一做

Step4:

Let’s play （趣味操练）

活动六：唱一唱

教学参考时间：4—5分钟

由老师教学生唱课文part7歌

Step5: Consolidation and extension （扩展活动）

建议用时：（5—6分钟）

活动七：动画欣赏

老师播放班班通/优教通：趣味故事欣赏

An Explosive Apple，学生们一起学一学

板书设计：

Unit9 I like apples apple

pear

peach

watermelon I like…

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关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I like apples.教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I like apples.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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