Unit 7 My best friend优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 7 After school. 教学目标：1、能听说读写，并运用短语play sports, go swimming, visit friends, go shopping, watch TV. 2、能听懂、会说Listen and say 中的对话，能够与同学合作表演对话。3、能听懂、会

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所属课文：Unit 7 My best friend

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2018-06-06 20:43:00

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学校：阜新蒙古族自治县福兴地学校

Unit 7 My best friend优质公开课教案

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关键词：Unit 7 My best friend优质公开课教案

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Unit 7 After school. 教学目标：1、能听说读写，并运用短语play sports, go swimming, visit friends, go shopping, watch TV. 2、能听懂、会说Listen and say 中的对话，能够与同学合作表演对话。

3、能听懂、会说Do you play football? Yes, I do.\No ,I don’t.并在实际情景中运用。

4、培养学生的业余爱好和广泛的兴趣。

5、通过本课的学习，找到学生的兴趣点，激发学生学习英语的热情。

教学重点：1、掌握本单元的一般疑问句句型，并能根据自己的实际情况做出肯定或否定回答。

2、能正确区分play+球类，及play the+乐器类。

难点：一般疑问句的回答形式。教师应正确引导，及时纠正，为学生创造机会练习。

课前准备：英语书、短语卡片，PPT课件。

教学步骤：

（一）、Warming-up. 1、播放一段优美的音乐，师读Unit 6 的A rhyme.然后全班齐读。感受英语诗歌的魅力，烘托课堂的英语氛围。

2、Review.出示一些短语图片，让学生齐读，复习上单元的短语，再问学生What do you usually do? 让学生自由回答。

（二）、导入。5’

Everyday we must work, must study, but we also need to relax. What do you usually do after school? 找两名同学回答一下。

After school we can do many things. Today we will learn Unit 7 After school.引出课题。

（三）、新词及重点句型讲解。15’

分别出示play sports, go swimming, visit friend, go shopping, watch TV等图片引入各短语的学习。在学习短语的同时，加入句子中进行练习。What do you usually do after school? 引导学生回答：I often……

师反问：Do you……? 引导学生做出肯定回答：Yes, I do. \ No, I don’t. 这样重点句型带着重点单词操练，学生会练习的更好。

游戏巩固：

待学生熟练掌握短语句型后，教师放音乐，与学生玩击鼓传花的游戏。学生依次传花，当音乐停时，谁就得回答老师的一个问题。

（四）、对话学习10’

After school Li Ming and Helen also have many things to do. What does Li Ming\Helen usually do after school? Let’s listen to the dialogue and answer. 学生尝试翻译对话，教师引导学生了解play the piano 和play football的用法。

跟读对话，学生分组练习表演。

（五）、巩固。

学生抢答问题，看谁的速度快，答案准确，教师给予奖励小贴。

（六）、Homework. 抄写本课的重点句子。并根据本课的重点句型仿写两组问答句。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 My best friend优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 My best friend》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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