Unit 5 A birtheday party优秀教学设计说课稿

大榆树堡小学教师教学设计

教师姓名

项目及要求

高向君

科

目

过程与方法

英语

章

节

Unit 5 设计理念

课

型

新授

教材分析

1、单元结构及训练重点2、本节目标，重难点3、本节的地位、作用

教学目标：

1、学生听说读写句子：What did you do

last weekend ? I went to a birthday 呈现知识点和教学目标

party.并在实际情景中运用。

2、掌握动词过去式短语：went to a party,

sang and danced, played games, read a storybook , saw a film. 3能用所学短语和句子进行简单的会话交流。

重点：what did you do last weekend ? I went to a birthday party. 难点：动词过去式的正确运用。

一、Warming

up 导

入

1、预习指导

2、导入内容及方法

3、本节目标呈现

复习巩固所学知识。

提前预知，为新授课做准备。

活跃课堂气氛。激发学生学习兴趣。

1、Say

quickly .Review the words. 2、Do

ask

and

answer . What

did

she/he

do? She/he …

Read

the

words

on

the

card. 3、Sing

a

song .

二、New lesson Step 1：

Last

weekend

Linda

was

very happy.

Do

you

know

why ? Because

she

went

to

a

birthday

party .(引出课

题)

Unit 5

A

birthday

party

Step 2:

Open

your

books , listen

and

answer . 出示问题：What’s

Billy’s

question ?

What’s

Linda’s

answer ? 讲解句子：

What

did

you

do

last

weekend ? I

went

to

a

birthday

party . 通过

Ask

and

answer 操练巩固以上句型。

Step 3: Listen

and

answer 1、Whose

party

was

it ? 2、What

did

Linda’s

friends

do

at

the

party ? 3、what

did

Billy

do

last

weekend ? 讲解句子：

1、It

was

my

neighbor

Rita’s

激发学生的好奇心。

学生初步感知所学知识。

通过问题形式，引出所学重点句型。引起学生的重视。

对重点句型进行及时巩固。

以问题形式层次递进讲解知识点。

新

课

重点体现“先学后教，以学定教”的方法与策略。如：1、学生自学什么？怎自学？

2、教师教什么？怎么教？

3、如何体现重点，解决难点

party . 2、We

sang

and

danced. we

played

games

and

ate

a

lot

of

food . 3、I

read

a

storybook

at

home .

新

课

重点体现“先学后教，以学定教”的方法与策略。如：1、学生自学什么？怎自学？

2、教师教什么？怎么教？

Step 4: Can

you

read

it ? Step 5: Listen

and

say . 三、Consolidation 1、Look

and

do .

以不同形式完成朗读，避免枯燥乏味的跟读，默读。

出示图片，学生根据图片内容操练句型。

What did you do last weekend ? I …. 2、Group work. 3、write down 不同形式的练习巩固重点。检测学生对知识的理解和运用能力。

在阅读的基础上进行简单的写作，检“What did

you

do on your last 测实际运用程度如何。

birthday .”

四、Summary 3、如何体现五、Homework 重点，解决难Write down something about your 点

last birthday .

1、Look

and

do . 出示图片，学生根据图片内容操练句型。

What did you do last weekend ? I …. 练习设计

1、主要训练点是什么

2、设计哪些题型

3、明确习题答案

2、Group work. 3、write down “What did you do on your last birthday .”

Unit 5

A

birthday

party

板书

板书设计说明

What

did

you

do

last

weekend ?

I

went

to

a

birthday

.