识字3 认字认半边行吗优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

识字3 认字认半边行吗下关九年制学校赫全师1.读课文,理解内容。2.了解“认字认半边”的识字方法。3.学习要求认读的字。生字卡片。一谈话激趣1.与同学互相交流自己的识字方法。(1)在平时的识字中,你都运用了什么方法? (2)你觉得哪种方法识字最快,字形记得最牢?(引导学生在多种识字方法中,选择

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字3 认字认半边行吗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2018-06-09 07:00:00

来源学校

学校：灵丘县下关乡下关小学

识字3 认字认半边行吗优质课教案整理

未知

2018-06-09 07:00:00

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字3 认字认半边行吗优质课教案整理

正文

识字3 认字认半边行吗

下关九年制学校赫全师

1.读课文,理解内容。

2.了解“认字认半边”的识字方法。

3.学习要求认读的字。

生字卡片。

一

谈话激趣

1.与同学互相交流自己的识字方法。

(1)在平时的识字中,你都运用了什么方法? (2)你觉得哪种方法识字最快,字形记得最牢?(引导学生在多种识字方法中,选择最优的) 2.今天我们要学的这篇课文又向我们介绍了一种新的方法。

二

读课文,理解内容

1.自由读课文,标出自然段,画出生字、新词。

2.独立识字,运用自己喜欢的方法。

3.分段读课文,了解内容。

第1自然段:路路在识字中找到了“认字认半边”的小窍门。

第2自然段:这个小窍门也有不管用的时候。

第3、4自然段:爸爸告诉路路,“认字认半边”可以帮助认一些字,但是有很多字是不能用这种办法认的。

第5自然段:路路知道以后遇到这样的字应该查查字典。

三

学习认读的生字

1.出示生字卡片认读。齐读,“开火车”读。

秘mì

拌bàn

绊bàn

证zhènɡ

帐zhànɡ

胀zhànɡ

泊pō

固ɡù

级jí

密mì 挤jǐ

确què

典diǎn 查chá

管guǎn 窍qiào 影yǐng 驻zhù

蛀zhù

2.分析字形。

拌:“半”加上“扌”。“拌”是搅和的意思,所以部首是“扌”。

绊:“半”加上“纟”。“绊”有缠住的意思,所以部首是“纟”。

证:“正”加上“讠”。“证”是证明、证据的意思,所以部首是“讠”。

帐:“长”加上“巾”。“帐”指帐篷,与布有关,所以加上“巾”。

胀:“长”加上“月”。“胀”指身体不舒服的感觉,所以部首是“月”。

挤：“齐”加上“扌”。“挤”指用手压的意思，所以部首是“扌”。

级：“及”加上“纟”。“级”指层次、等次或者量词，所以用“纟”。

确：“角”加上“石”。“确”指真实、实在、坚定、固定的意思，用“石”做部首。

查：“旦”加上“木”。“查”考查的意思，古同“槎”,水中浮木。所以用“木”做部首。

管：“官加上“⺮””。“管”指圆而细长中空的东西，所以用“⺮”做部首。

固：“古”加上“口”。“固”指结实、固定，所以用“口”做部首，围住。

3.分小组分析:“秘、密、驻、蛀”。

说一说自己怎样记住这几个字。

四

读课文

1.自由读课文,注意字音。

2.指名读课文,看谁读得准确、流利。

五

扩词练习,积累词汇

证:证件

论证

证明

证词

证人

挤：拥挤

挤出

挤奶

固:稳固

坚固

固定

级:高级

年级

石级

留级上级

确：的确

确实

准确典：字典

词典

大典

典礼

查：检查

查阅

查出管：管理

管家

管子

管道

关于本教案的常见问题

Q：识字3 认字认半边行吗优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字3 认字认半边行吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字3 认字认半边行吗优质课教案整理